Верны ли утверждения?
А) В конечном счете теория Дж.Хоманса может быть сведена к точке зрения действующего субъекта как рационального искателя выгоды
В) Однако Хоманс не смог полностью исключить из своей системы ментальные состояния разума или крупномасштабные структуры
Верны ли утверждения?
А) Структурный функционализм не стремится создать теорию общества и действия, а скорее, выступает в качестве метода исследования, который исходит из посылок "социологизма"
В) Введение понятий функции, дисфункции, явной и латентной функции призвано, по мнению его представителей, обеспечить более адекватное понимание "социального факта"
Верны ли утверждения?
А) Общая теория действия, начиная с синтеза предшествующих теорий, создает описательную модель индивидуального действия, служащую отправной точкой для создания концепции общества
В) Общество рассматривается при этом как целостная система
Верны ли утверждения?
А) Соотнесение с правилом позволяет, по Уинчу, установить смысл действия, либо обнаружить смысловую эквивалентность двух физически различных поступков (т.е. правило выступает как критерий идентификации действия)
В) Вслед за JI.Витгенштейном он определяет "следование правилу" в терминах самого действия, а не знания правил или стремления им следовать
Верны ли утверждения?
А) А.Шюц стремится показать, что сложившийся порядок есть результат некоего разделяемого в общепринятом смысле знания
В) Этнометодология оспаривает данную идею, полагая, что такого рода знание само по себе не является постоянным, это – нечто, создаваемое заново в каждой новой ситуации
Верны ли утверждения?
А) Для Дж.Рекса конфликт занимает центральное место в жизни каждого общества, а порядок лишь носит черты своего рода перемирия, являющегося следствием победы одной из сторон
В) Для Дж.Рекса порядок занимает центральное место в жизни каждого общества, а конфликт лишь носит черты своего рода перемирия, являющегося следствием победы одной из сторон
Верны ли утверждения?
А) Ключевая теоретическая установка Дарендорфа: ролевые структуры порождают конфликтные интересы
В) Ключевая теоретическая установка Дарендорфа: ролевые структуры порождают солидарные интересы
Верны ли утверждения?
А) Мид выделяет в системе Я две подсистемы: "I" (Я) и "Me" (Меня)
В) Мид выделяет в системе Я две подсистемы: "сверх–Я" и "Оно"
Верны ли утверждения?
А) Предпосылкой феноменологического подхода является имплицитное предположение о том, что мир, в котором мы живем, творится нашим же сознанием
В) Бесспорно, было бы абсурдом отрицать объективность существования внешнего мира; однако главное заключается в том, что для нас этот мир приобретает какое–либо значение лишь посредством осознания его
Верны ли утверждения?
А) Р. Мертон в отличие от Т.Парсонса рассматривает в гораздо большей степени функционирование и развитие отдельных элементов системы, нежели системы как таковой
В) Такой подход был связан с собственным видением построения теории, что выразилось в создании идеологии "теорий среднего ранга"
Верны ли утверждения?
А) Согласно А.Шюцу, способ, которым мы создаем значения вне "основного потока" чувственного опыта, состоит в процессе типологизации – создания однородных классов опыта
В) Способом типологизации мы создаем то, что А.Шюц называет "значимым контекстом", – совокупность критериев, посредством которых мы организуем чувственный опыт в значимый мир
Верны ли утверждения?
А) Джордж Хоманс в противоположность структурному функционализму исходит из примата не системы, а человека
В) Он стремился объяснить социальное поведение с помощью психологических принципов, считая что они могут быть использованы, чтобы объяснить не только индивидуальное поведение, но и социальную структуру и социальное изменение
Верны ли утверждения?
А) По Мертону, для нормального функционирования каждого социального института необходимо, чтобы выполнялся определенный набор норм
В) По Мертону, если имеется стабильно функционирующий социальный институт, в нем непременно поддерживается и выполняется некий набор норм
Верны ли утверждения?
А) Согласно Козеру, конфликт как социальный процесс способствует установлению и сохранению границ между группами
В) Согласно Козеру, межгрупповой конфликт способен реанимировать групповую идентичность, предохраняя группу от ассимиляции
_________ – социолог–теоретик; рассматривает наиболее фундаментальные проблемы, связанные с выяснением характера социальной теории и выявлением сложных линий ее взаимосвязи с философией
___________ – направление в психологии, которое отказывается от метода самонаблюдения и оценки такового и принимает во внимание только те факты поведения, которые можно точно установить и описать
____________ – формообразующий механизм, порождающий все продукты социально–символической деятельности человека (речевые факты, отношения родства, ритуалы, формы экономической жизни и социального взаимодействия, феномены искусства и т.п.)
В соответствии с концепцией Парсонса, к подсистемам, образующимся для удовлетворения системных потребностей, необходимых для продолжения существования системы как таковой, относится
Социализация (по __________) – совокупность процессов, посредством которых люди становятся членами системы социетальной общности и устанавливают определенный социальный статус
Структурализм относится ко всем продуктам человечества как к формам _____________, которые включают в себя так называемые "общие идеи"
____________ – искусство объяснения; учение о понимании, о научном постижении предметов наук о духе
_________ – объяснение, развертывание
________ французский философ и теоретик культуры, представитель постструктурализма; главная цель его исследований – построение «археологии знания», изучающей исторически изменяющиеся системы мыслительных предпосылок познания и культуры
_________ – общее название для ряда подходов в философии и социогуманитарном познании, которые связаны с критикой и преодолением структурализма; цель осмысление всего "неструктурного" в структуре, выявление парадоксов, возникающих при попытке объективного познания человека и общества с помощью языковых структур
_________ – специфическое состояние сознания, фиксируемое субъектом как уверенность в адекватности воссозданных представлений и содержания воздействия
_________ – теоретико–методологическое направление в социологии, сформировавшееся на основе идей философии жизни и неокантианства и противостоящее позитивизму и натурализму в социологии
_________ аспект языка – последовательная совокупность символов, регулируемая правилами, определяющими возможность или невозможность помещения знака в данное место цепи
_________ раздел лингвистики, исследующий минимальные единицы звукового строя языка
_________ – абсолютизация роли науки в системе культуры, в идейной жизни общества
_________ – американский социолог, представитель структурно–функционального анализа; ему принадлежит идея теории среднего уровня, которые должны связать эмпирические исследования и общую теорию социологии
_________ – американский философ и социолог; в его концепции, общество и социальный индивид взаимодействуют друг с другом в ходе межиндивидуальных процессов принятия роли другого, других и «обобщенного другого» – этапов превращения физического организма в социальное Я
_________ – взаимная соотнесенность всех элементов системы друг с другом, так что вообще изменение одного элемента влечет за собой изменение остальных
_________ – направление в гуманитарном знании; основу структурного метода образует выявление структуры; понятие структуры характеризует совокупность правил, по которым из одного объекта можно получить второй, третий и т.д. путем перестановки его элементов
_________ – направление, считавшее предметом психологии элементы сознания и структурные отношения между ними, выявляемые посредством специально тренируемой интроспекции
_________ – объединение некоторого разнообразия в единое и четко расчлененное целое, элементы которого по отношению к целому и другим частям занимают соответствующие им места
_________ – принцип подхода к действительности как изменяющейся во времени, развивающейся
_________ – роль предмета, явления, действия в человеческой деятельности; по Сартру посредник между присутствующей вещью, которая является носителем значения, и отсутствующим объектом, на который указывает значение
_________ – смысловое соответствие между информационным запросом и полученным сообщением
_________ – столкновение противоположных сил, стремлений, взглядов, интересов; например, столкновение одного долга с другим, при этом выполнение одного из них исключает выполнение другого
_________ – термин, введенный психиатром, К.Юнгом для обозначения одной из форм бессознательного в психике человека, общей для человечества в целом и являющейся продуктом наследуемых структур мозга; содержит общечеловеческие прообразы и идеи
_________ – термин, обозначающий действия или процессы, приводящие к упрощению структуры какого–либо объекта, методологический прием сведения данных к исходным началам
_________ – учение о (графических) признаках и о рядах знаковых форм
_________ – учение о значении, об отношениях между знаками, т.е. между словами и предложениями и тем, что они означают
_________ – учение о том, что каждое действие может расцениваться только с точки зрения самого действующего; это понятие феноменологическая школа стала рассматривать в качестве существенного признака всего психического
_________ – характеристика (отзыв), даваемый инстанцией, пользующейся доверием; в референции указываются качества и характеристики лица или организации, на которые запрашивается референция
_________ – язык, на котором описывается какой–либо язык называемый в этом случае языком – объектом, или предметным языком
_________ – австро–американский философ и социолог, основатель феноменологической социологии; предложил свою версию понимающей социологии, пытаясь решить поставленную Гуссерлем задачу – восстановить связь абстрактных научных категорий с миром повседневности, непосредственности знания и деятельности
_________ – американский социолог, необихевиорист; за основу анализа принял «элементарное социальное поведение», т.е. непосредственные контакты между индивидами, что, по его мнению, позволяет осмыслить функционирование социальных систем на различных уровнях
_________ – американский социолог, представитель структурно–функционального направления в социологии, автор теории социального действия
_________ – немецкий социолог; разработал теорию классов и классового конфликта, которую он противопоставляет как марксизму, так и теориям классовой гармонии
_________ – немецкий философ и социолог; главную задачу видит в нейтрализации антагонистических противоречий в обществе посредством публичных дискуссий и постепенной «ликвидации» идеологии, что должно способствовать установлению в обществе «свободных от принуждения коммуникаций»
_________ – нормальное, наиболее вероятное для данной конкретной системы объективного мира
_________ – понятие метафизики, согласно которому вещи возникают из мировой основы, состоящей из пространственно–временных точек и благодаря выносящему на поверхность развитию поднимающейся все выше; причем они во все возрастающем количестве наделяются категориями и качествами
_________ – рассудочный, понятийный, логический, опосредственный (в отличие от чувственного, созерцательного, интуитивного, непосредственного)
_________ – систематизированное идеологическое или философское учение; часто употребляется при обозначении взглядов с оттенком схоластичности и догматизма
_________ – социологическая дисциплина, исследующая процессы становления и функционирования нормативных моделей и структур в ходе социального взаимодействия
_________ – столкновение двух или более сильных мотивов, которые не могут быть удовлетворены одновременно; психологически это связано с тем, что ослабление одного мотивирующего стимула ведет к усилению другого и требуется новая оценка ситуации
_________ – теоретико–методологическое направление в социологии, сосредоточивающееся на анализе символических аспектов социальных взаимодействий; при этом внимание уделяется анализу языка – главного символического «медиума» взаимодействия
_________ – то, что возвышается над всеми категориями и родовыми понятиями
_________ – учение, согласно которому некоторые объекты мысли являются не реальностями, а функциями других данностей
_________ – воззрение, согласно которому психология является основой философии – и всей философии в целом, и ее отдельных дисциплин, особенно логики
___________ рассматривает протекание социальной жизни как множество уникальных личностных контактов, в основе которых лежит выбор средств через соотнесение предшествующего опыта, каждый раз индивидуально
____________ уничтожает "основательность" знака, отказывая ему в какой бы то ни было связи с внешним миром, отбрасывая все "выражаемое" как несущественное и несуществующее
Аспект языка _________ – совокупность символов, объединенных каким–либо критерием (сходство звучания, значения и т.д.) так, что каждый из них может занимать место другого в синтагматической цепи
В соответствии с концепцией Парсонса, к подсистемам, образующимися для удовлетворения системных потребностей, необходимых для продолжения существования системы как таковой, относится
В соответствии с концепцией Парсонса, к подсистемам, образующимся для удовлетворения системных потребностей, необходимых для продолжения существования системы как таковой, относится
В соответствии с концепцией Парсонса, к подсистемам, образующимся для удовлетворения системных потребностей, необходимых для продолжения существования системы как таковой, относится
Дисфункция (по ________) – понятие, которое отражает негативные последствия воздействия одной части системы на другую, а также демонстрирует степень интегрированности той или иной социальной системы
Для структурализма характерно замещение диахронической перспективы
Информация (по _________) – совокупность символов, вызывающих структурные изменения в принимающей и передающей системах
К центральным для структурализма относится утверждение, что социальные и культурные явления не имеют субстанциальной природы, а определяются внутренней структурой и своими отношениями с другими явлениями в соответствующих ___________ системах
Социальная эволюция, согласно Ю.Хабермасу, состоит в развитии _________ способностей человека
Структура действия у Т.Парсонса представлена взаимодействием четырех взаимосвязанных, но не сводимых друг к другу "аналитически отличных" систем, к которым относится __________ система
Структура действия у Т.Парсонса представлена взаимодействием четырех взаимосвязанных, но не сводимых друг к другу "аналитически отличных" систем, к которым относится __________ система
Структура действия у Т.Парсонса представлена взаимодействием четырех взаимосвязанных, но не сводимых друг к другу "аналитически отличных" систем, к которым относится ___________ система
Теория обмена (по _________) – теория, которая имеет дело с социальным поведением как обменом деятельностью, осязаемой или неосязаемой и более или менее вознаграждаемой или ценной, между по меньшей мере двумя лицами
Теория обмена указывает на недостаточность объяснения социальной структуры и поведения людей в структурном функционализме, подменяющем объяснение социальной жизни ее
Центральная синтезирующая идея Ю.Хабермаса – это идея
Структуралистский марксизм попытался осуществить максимально широкое осмысление социальной реальности, стремясь охватить большинство сторон ___________ жизни