Верны ли определения?
А) Автоматизация действий - изменение регуляции действий в заключительной стадии упражнения, заключающееся в упразднении текущего контроля со стороны сознания за выполнением движения.
В) Система - аппаратурно-программный комплекс, предназначенный для обучения пользователей.
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) В мировой практике классификации методов обучения следующая:
а) методы обучения, применяемые в ходе выполнения работы б) методы обучения вне рабочего места (должностных обязанностей); в) методы, которые в равной степени подходят для любого из этих двух вариантов.
В) Делегирование – передача сотрудникам четко очерченной области задач с полномочиями принятия решения по оговоренному кругу вопросов
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Вербальное научение - научение, осуществляемое исключительно посредством словесных воздействий: инструкций, разъяснений и словесно представленных образцов поведения и т.п.
В) Инструментальное научение - научение, происходящее за счет спонтанного порождения организмом множества разнообразных реакций на один и тот же стимул или ситуацию с последующим закреплением только тех реакций, которые оказались наиболее удачными с точки зрения полученного эффекта.
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Индивидуализация - это обучение, при котором его способы, приемы и темпы согласуются с индивидуальными возможностями обучаемого, с уровнем развития его способностей
В) Прогнозирование обучения - это особая профессия, работа проектировщика и конструктора в педагогике
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Контрольный компонент процесса обучения объединяет оценку педагогом и самооценку обучаемыми, результатов обучения, установление их соответствия поставленным целям, выявление причин их возможного несоответствия, постановку задач дальнейшей деятельности.
В) Учебная деятельность - деятельность обучающегося по овладению обобщенными способами учебных действий и саморазвитию в процессе решения учебных задач, специально поставленных преподавателем, на основе внешнего контроля и оценки, переходящих в самоконтроль и самооценку.
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Конференция – это один из методов обучения вне рабочего места, который осуществляется за счет участия в дискуссиях, развивает логическое мышление и вырабатывает способы поведения в различных ситуациях
В) Деловая игра - обучение манере вести себя в различных производственных ситуациях в тренинговой группе
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Латентное обучение - способность индивида к восприятию знаний, умений и поведенческих моделей.
В) Обучаемость - вид случайного обучения; процесс формирования определенных навыков в ситуации, когда их непосредственная реализация необязательна и они оказываются невостребованными.
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Лекция - пассивный метод обучения, используется для изложения теоретических и методических знаний, практического опыта
В) Концепция развивающего обучения В.В. Давыдова и Д.Б. Эльконина нацелена, прежде всего, на развитие творчества как основу личности.
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Метод усложняющих заданий – специальная программа рабочих действий, выстроенная по степени их важности, расширения объема задания и повышения сложности
В) Ротация - работник переводится на новую работу или должность для получения дополнительной профессиональной квалификации и расширения опыта.
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Обучение - целенаправленный и планомерный процесс передачи и усвоения знаний, умений, навыков и способов познавательной деятельности человека.
В) Обучение - относительно постоянное изменение в человеческом поведении или способностях, являющееся следствием опыта.
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Принцип научности - усвоение знаний, когда они становятся достоянием обучающихся, т.е. они всегда могут пользоваться ими как в учебных, так и в практических целях.
В) Принцип связи теории с практикой заключается в знании, которое должно быть связано с жизнью и практикой деятельности и жизни.
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Производственный инструктаж – один из методов обучения на рабочем месте, когда учебная информация поступает путем введения в специальность, адаптацией, ознакомлением с новой рабочей обстановкой
В) Переговоры – это один из методов обучения вне рабочего места, который осуществляется за счет участия в дискуссиях, развивает логическое мышление и вырабатывает способы поведения в различных ситуациях
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Профессиональное знание - система знаний о законах природы, общества, мышления.
В) Знание - проверенный практикой и удостоверенный логикой результат познания действительности, отраженный в сознании человека в виде представлений, понятий, суждений и теорий.
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Профессиональное совершенствование - подготовка к выполнению качественно более сложных задач.
В) Систематическое планирование обучения на рабочем месте, основу планирования которого составляет индивидуальный план профессионального обучения, в котором изложены цели обучения – это направленное приобретение опыта
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Субъект обучения - лицо, сознательно действующее в образовательном процессе в интересах успешного решения познавательных и преобразовательных задач.
В) Предмет обучения - программные положения, подлежащие усвоению обучающимися в ходе их совместной деятельности.
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Субъекты обучения - совместная образовательная деятельность преподавателя и учащихся по усвоению программных положений учебной дисциплины (дисциплин), опирающаяся на их психологические свойства, состояния и процессы.
В) Психология обучения - преподаватели и обучающиеся, которых объединяет совместная целенаправленная деятельность по осмыслению программного материала курса.
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Существующие модели личностно-ориентированной педагогики можно условно разделить на три основные группы: социально-педагогическую, предметно-дидактическую, психологическую
В) Нелинейные программы - последовательно сменяющиеся небольшие блоки учебной информации с контрольными заданиями
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Формальный компонент процесса обучения - содержание обучения, определяемое государственными образовательными стандартами, программами, учебниками и учебными пособиями.
В) Контрольно-регулировочный компонент процесса обучения предполагает осуществление контроля педагога и самоконтроля обучаемых с целью установления обратной связи и корректировки хода процесса обучения.
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Цели обучения - процесс целенаправленный, управляемый, в ходе которого педагог преподносит знания, дает задания, обучает методам и приемам осмысленного приобретения, закрепления и применения знаний на практике, проверяет качество знаний, умений и навыков.
В) Обучение - идеальное (мысленное) предвосхищение его конечных результатов, т. е. того, к чему должны стремиться педагог и учащиеся.
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Этапами процесса обучения являются: намерение; осознанность; получение информации; осуществление действия; результат.
В) Психологизация образовательного процесса – это возможность использования психологических методов и приемов в образовательном процессе.
Подберите правильный ответ
___________ обучение - вид случайного обучения; процесс формирования определенных навыков в ситуации, когда их непосредственная реализация необязательна и они оказываются невостребованными.
_____________ обучение - обучение, в основе которого лежит непосредственное и прямое восприятие комплекса образцов или конфигураций.
_____________ обучение - способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между преподавателем и учащимся.
______________ обучение - обучение, осуществляемое на основе замены одних средств и методов передачи информации другими, более доступными и приемлемыми в данной ситуации.
________________ обучение – обучение, состоящее в формировании профессионально-трудовых, спортивных и бытовых двигательных навыков.
В образовательном учреждении дополнительного образования лиц независимо от возраста могут обучаться дети и взрослые, а при определении типа такого образовательного учреждения возрастные соотношения обучающихся в них________
В числе основных компонентов обучения выделяются мотивационно-целевой, содержательный, операционно-методический и _____________.
Вид занятий в рамках одной профессии, требующий конкретных знаний, умения и навыков, приобретенных в результате образования и обеспечивающих постановку и решение профессиональных задач, называется
Внутрифирменное _____________ обучение персонала - система подготовки персонала, проводимая на территории предприятия или корпоративных учебных центров, и строящаяся на решении проблем, специфичных для конкретной организации, с привлечением собственных или внешних преподавателей.
Дополнительное образование детей направлено на развитие личности, ее мотивации к познанию и творческой _______
Знания, умения, навыки и способности, которые сформированы в результате учебной деятельности у обучающихся, есть ___________ обучения
Изменение группой лиц или индивидом одной профессии на другую называется профессиональной
Изучение и оценка потенциальных профессиональных возможностей человека для установления степени соответствия нанимающегося работника возлагаемым на него трудовым функциям называется профессиональным (ой)
Линейные программы – это последовательно сменяющиеся небольшие блоки учебной _______ с контрольными заданиями.
Логически завершенная часть учебного материала, которая заканчивается контрольной акцией (тестом, контрольной работой или расчетно-графической работой) называется
Непрерывность дополнительного образования, преемственность дополнительных образовательных программ, возможность их сочетания, коррекции в процессе освоения это____ дополнительного образования детей
Обучение работника с целью его подготовки к работе по новой для него профессии, называется
Обучение, в основе которого лежит подражание языку, ценностным ориентациям, привычкам, называется
Обучение, при котором изложение осуществляется посредством проблемного рассказа, проблемной лекции, творческого проблемного задания, неожиданного вопроса, предложенного действия называется
Обучение, состоящее в формировании ассоциаций между раздражителями и определенными реакциями, называется
Опережающее ______________ обучение высвобождаемых работников - процесс обучения, предшествующий формальному сокращению высвобождаемых работников.
Подготовленность человека к определенному виду трудовой деятельности, подтвержденная аттестатом или дипломом об окончании соответствующего учебного заведения, называется профессиональным
Приспособление той или иной организации к изменяющимся условиям и проблемным ситуациям окружающей среды посредством получения и переработки информации, необходимой для выработки и принятия оптимальных решений, называется __________ обучением
Профессионально-квалификационная мобильность _________ - процесс перемещения работников между профессиональными и квалификационными группами в результате приобретения производственного опыта, практических знаний и навыков.
Раздел педагогики, которая изучает важнейшие проблемы теоретических основ обучения, называется
Раздел педагогической психологии, теоретически и экспериментально изучающий психологические условия эффективности взаимодействия обучающего и обучаемого, называется
Свободный выбор образовательных учреждений дополнительного образования и дополнительных образовательных программ в соответствии с интересами, склонностями и способностями детей после получения ими основного общего образования - это_____ дополнительного образования детей
Соблюдение правил, при которых изучаемый материал по уровню трудности становится доступным, но требует затраты определенных усилий для его усвоения составляет сущность принципа _______
Совокупность и структура психических и психофизиологических особенностей человека, необходимых для достижения общественно приемлемой эффективности в профессиональном труде, называется профессиональной
Совокупность лиц одной профессии объединенных сходными знаниями и навыками, чувством идентичности с профессией и другими ее представителями, называется
Совокупность последовательных действий обучающего и руководимых им обучаемых, направленных на сознательное и прочное усвоение системы знаний, в ходе чего осуществляется развитие познавательных сил, овладение элементами культуры умственного и физического труда, называется ___ обучения
Степень овладения индивидом профессиональными навыками называется
Структурные компоненты процесса обучения включают целевой, потребностно-мотивационный, содержательный, эмоционально-волевой, __________ блоки.
Формирование системы сущностных знаний по соответствующим учебным дисциплинам и выработка на их основе умений созидательного решения практических задач есть _____ обучения
Целенаправленное получение и усвоение человеком знаний, умений и навыков в течение всей жизни с целью поддержания общественно и индивидуально необходимого уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки называется _________ обучением