________ метод представляет собой многократное систематическое изучение одних и тех же испытуемых в процессе их развития.
Следующие профессии относят к реалистическим:
В профессиографии используется множество разнообразных методов, таких как: 1) социологические; 2) психологические; 3) физиологические; 4) описание технологических процессов
В профессиональной консультации выделяют следующие основные функции:
Диагностическое ________ проводится в случаях выяснения причин низкой производительности труда, неудовлетворительного качества продукции, аварийности, травматизма, текучести кадров.
Блок «Социально-профессиональная компетенция» отражает следующие направления субъектности личности: 1) развитие мыслительного потенциала; 2) возможности саморегуляции и саморазвития личности; 3) направленность личности на «стратегию успеха»; 4) гибкость и мобильность личности в рыночных условиях.
Знакомство с разделами ___________ начинается с классификационной карточки профессии, в которой в краткой форме изложены наиболее важные с психологической точки зрения признаки профессии.
При измерении следующих показателей : ____________ обычно регистрируют физиологические реакции организма в условиях стресса
_________ - это научно обоснованная система мероприятий, призванная подготовить личность к общественно полезному труду, оказать ей помощь в выборе профессии в соответствии с ее интересами, склонностями и способностями и с учетом потребностей рынка труда.
__________ - это уровень развития специальных способностей субъекта, позволяющий ему выполнять трудовые функции определенной степени сложности в определенном профессиональном труде.
__________ профессиографирование позволяет психологу подобрать или разработать адекватные методы исследования профессионально значимых качеств и состояний субъекта труда для изучения динамики их изменения и характера функционирования.
В целях выдачи обоснованных рекомендаций по совершенствованию профессиональной деятельности либо проектирования профессионального роста и карьеры работников применяется __________ профессиографирование.
Прогностическое профессиографирование применяется в целях выдачи обоснованных рекомендаций по совершенствованию профессиональной деятельности либо проектирования _______ роста и карьеры работников.
Цель профессионального ____________ - выработка у учащихся знаний о мире профессий, способов и условий осуществления профессионального выбора.
Динамику профессионального развития специалиста и профессионала отражает __________ профессиографирование.
Динамику профессионального развития специалиста и профессионала отражает __________ профессиографирование.
Для профконсультационной работы с оптантами – людьми, стоящими перед необходимостью выбора профессии, предназначено _________ профессиографирование.
Подобрать или разработать адекватные методы исследования профессионально значимых качеств и состояний субъекта труда для изучения динамики их изменения и характера функционирования психологу помогает _________ профессиографирование.
Психическое состояние, позволяющее действовать самостоятельно и ответственно, обладание человеком способностью и умением выполнять определенные трудовые функции, - это _____________.
__________ критерии – группа критериев, показывающих, стремится ли человек выйти за пределы своей профессии, преобразовать ее опыт, обогатить профессию своим личным творческим вкладом.
Комплекс соответствующих физиологических сдвигов в организме, вызванных процессом труда, понижающих работоспособность и создающих конфликт между внешними требованиями работы и снизившимися возможностями человека, - это ____________ утомление
Профессиональная ____________ имеет дело с профессиями, по которым наблюдается дефицит кадров либо ожидается расширение их подготовки в связи с увеличением объема или реконструкцией производства.
Факторы, вызывающие профессиональные деструкции, можно разделить на группы: ___________; субъективные; объективно-субъективные
__________ компетентностью называется владение собственно профессиональной деятельностью на достаточно высоком уровне, способность проектировать свое дальнейшее профессиональное развитие.
Группа критериев, которая показывает, имеет ли и ищет ли человек перспективы роста, зону своего ближайшего профессионального развития – это ___________ критерии.
_________ - это комплексный метод изучения и описания содержательных и структурных характеристик профессий в целях установления особенностей взаимоотношения субъекта труда с компонентами деятельности и ее функционального обеспечения.
_________ компетентность – это владение приемами личностного самовыражения и саморазвития, средствами противостояния профессиональным деформациям личности.
__________ - метод сбора информации путем прямой и непосредственной регистрации психических явлений на основе их преднамеренного и систематического восприятия.
__________ - это психологический портрет профессии, представленный группой психологических функций, актуализируемых конкретной профессией.
__________ - это психолого-ориентированный метод изучения наблюдаемого и скрытого профессионального поведения человека.
Адаптация – это постоянный процесс __________ согласования человеком своих индивидуальных особенностей с условиями внешней среды.
В профессии к мотивам проявления личности относятся:
Владение приемами самореализации и развития индивидуальности в рамках профессии, готовность к профессиональному росту, способность к индивидуальному самосохранению, неподверженность профессиональному старению – это ________ компетентность.
Изменения сложившейся структуры деятельности и личности, негативно сказывающиеся на продуктивности труда и взаимодействии с другими участниками этого процесса – это профессиональные ___________.
Исследование ___________ сторон, соотношений, характеристик психических процессов и явлений – это психометрия.
К возможным причинам педагогической агрессии можно отнести:
К мотивам профессионального общения относятся: мотивы __________ профессии в обществе, мотивы социального сотрудничества в профессии, мотивы межличностного общения в профессии.
К мотивам проявления личности в профессии относятся: мотивы развития личности в профессии; мотивы ____________ личности в профессии; мотивы развития индивидуальности в профессии.
Л.А. Карпенко к объективным методам психологии относит:
Метод анализа и оценки информации путем выделения в формализованном виде смысловых единиц информации и замера частоты упоминания этих единиц в выборочной совокупности – это ___________.
Метод психологической помощи людям в профессиональном самоопределении, планировании профессиональной карьеры, а также преодолении трудностей профессиональной жизни – это профессиональная __________.
Мотивационная сфера профессиональной деятельности выполняет ряд функций: побуждающую; __________; регулирующую.
Основными направлениями профпсихологии являются:
Осознанное отношение к определенному виду профессиональной деятельности, включающее знания о предназначении профессии, стремление избрать профессию и получить соответствующее образование – это профессиональные _______
Приспособление к новой социальной среде, включение в систему профессиональных межличностных связей и отношений, освоение новых социальных ролей, норм поведения, групповых норм и ценностей, идентификация себя с профессиональной группой – это _________-психологическая адаптация
Принцип научно-психологической ___________ состоит в том, что любая классификация профессий должна, прежде всего, основываться на психологическом анализе деятельности.
Профессиональная _____________ предполагает систему мероприятий по психологическому освидетельствованию личности с целью оказания ей помощи в выборе сферы профессиональной деятельности.
Профессиональная _________ определяется совокупностью индивидуальных особенностей и потенциалом человека, влияющих на успешность освоения какой-либо трудовой деятельности и эффективности ее выполнения, а также особенностями и потенциалом рабочих групп.
Профессиональное _____________ человека - процесс его активной ориентации в мире профессий, сопряженный с поиском смысла трудовой деятельности, с внутренними и внешними конфликтами, профессиональными и жизненными кризисами; это процесс периодически повторяющихся выборов на протяжении всей профессиональной карьеры человека.
Профессиональными способностями называют индивидуально-психологические ________ личности человека, отличающие его от других, отвечающие требованиям данной профессиональной деятельности и являющиеся условием ее успешного выполнения.
Профессия – это исторически возникшая форма ______ деятельности, для выполнения которой человек должен обладать определенными знаниями и навыками, иметь специальные способности и развитые профессионально важные качества.
Профпсихология – это отрасль ________ психологии, изучающая психологические закономерности формирования профессиональных намерений, выбора профессии, овладения ею, становления и оценки специалиста и профессионала.
Процесс оценивания соответствия кого-либо или чего-либо некоторым критериям, степени наличия или отсутствия каких-либо признаков, в совокупности характеризующих качество объекта оценки, – это __________.
Психологические свойства, необходимые для включения человека в любую трудовую и профессиональную деятельность – это общечеловеческие __________.
Психология __________ - это область психологии, изучающая закономерности формирования и проявления психической деятельности человека в процессе его труда.
Современные биографические методы направлены на реконструкцию __________ программ, профессиональных планов, разработку сценариев профессионального развития личности
Сознательная деятельность людей, направленная на создание материальных и духовных благ, необходимых для удовлетворения потребностей общества и личности называется ___________.
Специальные профессиональные деструкции возникают в процессе ___________.
Способность членов общности к совместной деятельности, основанная на оптимальном сочетании эмоциональных установок, взаимная созвучность, взаимопонимание, взаимовнушаемость, общность интересов – это _____________ совместимость.
Стремления достичь результата определенного уровня профессиональной деятельности – это профессиональные __________.
Такие характеристики специальности как ____________ и __________ дают физиологические профессиограммы.
Тестирование – это метод психологической _______, при котором используются стандартизированные вопросы и задачи, имеющие определенную шкалу значений.
Укажите соответствия
Укажите соответствия:
Укажите соответствия:
Укажите соответствия:
Укажите соответствия:
Укажите соответствия:
Укажите соответствия:
Укажите соответствия:
Укажите соответствия:
Установите соответствия: