Верны ли определения?
А) Универсальными этическими нормами являются: научная честность и корректность при сборе эмпирических данных; отказ от присвоения чужих идей и результатов; от поспешных выводов на основе непроверенных данных; отстаивание своих научных взглядов в любой научной среде, в полемике с любыми авторитетами в науке
В) Наряду с универсальными этическими принципами и нормами, значимыми для всех категорий ученых, психолог при проведении исследований не должен использовать методы, процедуры и техники, ущемляющие достоинство личности респондентов
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Наблюдение как метод науки включает в себя систему принципов познавательной деятельности, положений о сущности и специфике психологического наблюдения, о его возможностях и ограничениях, об орудийном оснащении и разновидностях деятельности человека в роли наблюдателя
В) Для проведения исследования методом наблюдения необходимо максимальное аппаратурное обеспечение
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Объектом внешнего наблюдения может быть отдельный человек, группа людей или общность
В) Предметом наблюдения могут быть отдельный человек, группа людей или общность
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Психологическое моделирование - создание формальной модели психологического или социально-психологического процесса, то есть формализованной абстракции данного процесса, воспроизводящей его некоторые основные, ключевые, по мнению данного исследователя, моменты с целью его экспериментального изучения либо с целью экстраполяции сведений о нём на то, что исследователь считает частными случаями данного процесса
В) Моделирование психики - метод исследования психических состояний, свойств и процессов, который заключается в построении моделей психических явлений, в изучении функционирования этих моделей и использовании полученных результатов для предсказания и объяснения эмпирических фактов
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Альтернативные вопросы предполагают возможность выбора респондентом всего одного варианта ответа, в результате чего сумма ответов на все варианты, представленные в таком вопросе, всегда составляет 100 %
В) Неальтернативные вопросы допускают выбор нескольких вариантов ответов, поэтому их сумма может превышать 100 %
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Виды вопросов (по форме) бывают закрытые, открытые и полузакрытые
В) Виды вопросов (по форме) бывают основные, контрольные и вопросы-фильтры
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Качественный контент-анализ основан на использовании нечастотной модели содержания текста и позволяет выявить типы качественных характеристик содержания текста вне зависимости от частоты (т.е. количества) встречаемости каждого из этих типов
В) Количественный контент-анализ основан на использовании количественных мер, его задача – получить количественную характеристику содержания изучаемого текста
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Количественные эксперименты направлены на установление точных количественных зависимостей в исследуемом явлении
В) Количественные эксперименты позволяют направленно формировать особенности таких психических процесов, как восприятие, внимание, память, мышление
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Одним из направлений в использовании количественных методов выступает обработка результатов наблюдений и экспериментов (пример: статистический метод)
В) Одним из направлений в использовании количественных методов выступает моделирование, диагностика, прогнозирование, компьютеризация научно-исследовательского процесса
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Респонденты охотно отвечают на открытые вопросы, если предмет опроса малознаком или непривычен
В) Если респонденты имеют четкое представление о теме опроса, то они уклоняются от ответов, дают неопределенные ответы, отвечают не по существу. Используя закрытую форму вопроса, исследователь помогает респонденту выразить свое отношение через набор возможных суждений или оценок
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Самый простой вариант контент-анализа предполагает количественный подсчёт встречаемости слов в тексте
В) Выбор темы в качестве единицы контент-анализа подразумевает внутреннее разделение изучаемого текста на определённые части, являющиеся органическими единицами контекста, внутри которых тема может быть более или менее определена. Темой контент-анализа изучаемого текста может быть как общая тема, так и определённая её часть
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Структура анкеты включает: вводную часть, содержательную (основную) часть, заключительную часть («паспортичку»)
В) Структура анкеты включает совокупность сведений о числе и типе заданий по каждому элементу содержания изучаемого предмета (явления) или по каждому виду знаний или умений
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) При записи стандартизированных наблюдений в символах каждой категории могут быть присвоены обозначения – буквенные, пиктограммы, математические знаки, что сокращает время записи
В) Стандартный протокол записи стандартизированных наблюдений применяется в тех случаях, когда количество категорий ограничено и исследователя интересует только частота их появления
Подберите правильный ответ
Если исследователь публикует результаты своего исследования и приводит таблицу в следующем виде

то грубое нарушение профессиональной этики психолога содержится в графе _________
Если исследователь публикует результаты своего исследования и приводит таблицу в следующем виде

это нарушение этического правила _________
Ниже приведен рисунок, иллюстрирующий графическое отображение методики

1) Внешние признаки (длинный вопрос, вопрос в табличной форме), 2) неудачное расположение (начало на одной странице, окончание на другой), 3) незнакомые слова, термины, 4) неконкретность вопроса, 5) «множественный» вопрос, когда в одной формулировке содержится несколько вопросов - все это затрудняет понимание, _________ вопроса
1) Высокий уровень валидности и надежности; 2) структурированность; 3) возможность переноса выводов, полученных на основе изучения выборочной совокупности, на всю генеральную совокупность; 4) низкий уровень учета единичного и особого в предмете исследования и ситуации (большая выборка); 5) относительная легкость обработки результатов - все это _________ количественных методов исследования
1) Конструирование документа наблюдения (в форме протокола, карточки, таблицы, плана, дневника); 2) регистрация от руки (запись вести заранее обусловленными знаками, символами, условными обозначениями); 3) кино-, фото-, видеорегистрация; 4) аудиорегистрация - всё это
1) Наблюдение, анализ продуктов деятельности, др.; 2) танометр, секундомер, др.; 3) ссылки на первоисточники диагностических стандартизованных авторских методик; 4) методики, созданные собственно исследователем; 5) биографические, архивные, психосемантические исследовательские методы, - все это
1) Описание участвующих в событии - их внешний вид, социально-демографические характеристики, статус, психологические характеристики; 2) описание предметной среды (физические предметы, находящиеся в зоне наблюдения (элементы интерьера, ландшафта и т.д.)); 3) описание актов - отдельных действий людей по отношению друг к другу и к предметной среде; 4) описание события - взаимосвязанных действий людей; 5) описание эмоций и переживаний участников; 6) описание последовательности происходящего во времени, - всё это
1) Понятие, выраженное отдельным словом, термином или сочетанием слов; 2) тема, отражающая единичные суждения, смысловые абзацы или целостные тексты; 3) персонаж («герой») некоего действия или отношений, отраженных в изучаемом тексте; 4) ситуация (например сложившаяся где-то экстремальная ситуация и др.); 5) действие, осуществляемое отдельными индивидами или их группами, в пределах избранной для контент-анализа темы (например, действия читателей, библиотечных работников и др.), - всё это
1) Психолог должен нести ответственность за предоставляемую им информацию и избегать ее искажения в исследовательской и практической работе; 2) психолог формулирует результаты исследования в терминах и понятиях, принятых в психологической науке, подтверждая свои выводы предъявлением первичных материалов исследования, их математико-статистической обработкой и положительным заключением компетентных коллег. При решении любых психологических задач проводится исследование, всегда опирающееся на предварительный анализ литературных данных по поставленному вопросу; 3) в случае возникновения искажения информации психолог должен проинформировать об этом участников взаимодействия и заново установить степень доверия, - все это относится к правилу _________ этического кодекса психолога
1) Психолог обязан осуществлять практическую деятельность в рамках собственной компетентности; 2) только Психолог осуществляет непосредственную или опосредованную работу с Клиентом. 3) психолог должен владеть методами психодиагностической беседы, наблюдения, психолого-педагогического воздействия на уровне, достаточном, чтобы поддерживать у Клиента чувство симпатии, доверия и удовлетворения от общения с Психологом. 4) если Клиент болен, то работа с ним допустима только с разрешения врача или согласия других лиц, представляющих интересы Клиента, - все это относится к правилу _________ этического кодекса психолога
1) Психологические феномены, которые изучаются (предмет исследования, независимая переменная); 2) условия, которыми манипулирует исследователь, в силу чего они влияют на предмет исследования (зависимые переменные, факторы влияния); 3) другие внешние влияния, которые контролирует или не контролирует исследователь (внешние переменные, посторонние переменные), - всё это __________ психологического эксперимента
1) Решение Психолога осуществить исследовательский проект или вмешательство предполагает его ответственность за возможные научные и социальные последствия, включая воздействие на лиц, группы и организации, участвующие в исследовании или вмешательстве, а также непрямой эффект, как, например, влияние научной психологии на общественное мнение и на развитие представлений о социальных ценностях; 2) психолог должен осознавать специфику взаимодействия с Клиентом и вытекающую из этого ответственность; 3) если Психолог приходит к заключению, что его действия не приведут к улучшению состояния Клиента или представляют риск для Клиента, он должен прекратить вмешательство. Все это относится к правилу _________ этического кодекса психолога
1) Чрезвычайная трудоемкость; 2) большие временные затраты; 3) пассивная, выжидательная позиция исследователя; 4) необходимость психологической образованности наблюдателя; 5) высокая вероятность пропуска психологических фактов, если они новые или слиты со множеством попутных явлений; 6) опасность субъективности при сборе и обработке данных, при интерпретации результатов; 7) невозможность проверки; 8) ограниченное использование математических методов обработки данных - всё это
1) Эффект ореола; 2) эффект снисхождения; 3) ошибка центральной тенденции; 4) ошибка корреляции; 5) ошибка контраста; 6) ошибка первого впечатления - все это
54 парам молодых студенток было предложено описать самих себя. Им сказали, что их напарница получит возможность прочитать это описание. При обмене описаниями был совершен подлог: девушкам вручили не рукописи их партнерш по паре, а те описания, которые были заранее сделаны: половина группы получила автопортрет соученицы с безупречным характером, второй половине группы дали автопортрет «несчастливой». По завершении исследования, согласно требованиям этического кодекса, при условии, что сообщаемая информация не нанесет вреда, психолог должен раскрыть особенности проведения эксперимента, соблюдая, тем самым, принцип _________
_________ математической модели зависит как от природы реального объекта, так и от задач исследования объекта и требуемой достоверности и точности решения этой задачи
_________ вопросы следует применять для получения данных по изучаемой проблеме, об особенностях словарного запаса и языка, о круге ассоциаций в связи с предметом опроса, о вербальных навыках, связанных со способностью формулировать свое мнение и аргументировать его
_________, иллюстрируют определение психологической модели, основанной на уже устаревшем принципе «гидравлического типа» («в одном месте убавилось, в другом прибавилось»)
Большая доля не ответивших или затруднившихся ответить на вопрос анкеты - это
В вопросе «Как вы относитесь к необходимости повышения ответственности чиновников?» внушающее воздействие проявляется
В вопросе «Не хотелось ли вам хотя бы раз в жизни сменить профессию?» тенденциозность вопроса проявляется в
В настоящее время в психологии всё чаще используются модели, основанные на:
В основе деления экспериментальных планов на качественные и количественные _________
В основе моделирования лежит теория __________, которая утверждает, что абсолютное подобие может иметь место лишь при замене одного объекта другим точно таким же. При моделировании абсолютное подобие не имеет места, поэтому необходимо стремиться к тому, чтобы модель достаточно хорошо отображала исследуемую сторону функционирования объекта
В стандартизированном интервью преобладают _________ вопросы
В эксперименте __________ переменная всегда имеет два и больше уровня (вариантов) проявления
В эксперименте проблема методов возникает дважды:
Возможность фальсификации ответов; выбор «социально одобряемых» ответов; ограничение возможности глубинной причинной диагностики, - все это
Вопрос, допускающий обычно лишь ответы «да» или «нет», - это _________ вопрос
Вопрос, позволяющий опрашиваемому строить ответ в соответствии со своими желаниями, как по содержанию, так и по форме, - это _________ вопрос
Вопрос, позволяющий респонденту не только выбрать варианты ответа, но и сформулировать и зафиксировать свой, дополнительный вариант ответа на вопрос, - это _________ вопрос
Вопросы анкеты, которые служат для уточнения полученных сведений или проверки искренности, правдивости ответов на основные вопросы, а контроль осуществляется путем изменения формулировки основного вопроса при сохранении его внутреннего содержания, - это _________ вопросы
Вопросы анкеты, которые ставятся в дополнение к основным вопросам и используются для селекции респондентов по определенному признаку или отсева некомпетентных, - это вопросы - __________
Вопросы анкеты, формулирующиеся для получения необходимой информации по проблеме исследования, - это _________ вопросы
Все вопросы, используемые в анкете, можно разделить по содержанию на вопросы о:
Выделяют два основных вида психологического моделирования:
Выделяют следующие методы контент-анализа:
Группа психодиагностических методик, предназначенных для измерения творческих способностей личности, - это тесты _________
Д.Лешли предлагает использовать в карточке развития ребенка следующие структурные рубрики: 1) физическое развитие, которое охватывает и общие движения, такие как ходьба, лазанье, и более тонкие, например, координация движений глаза и руки при рисовании и лепке; 2) общение и развитие речи. Структура карточки развития – это перечень пунктов по каждому направлению развития. Если умение или навык сформированы, то в карточке ставят значок «+», если данные неопределенные – «?». Это описание
Для категоризированных наблюдений используются два способа записи:
Если прямые вопросы анкеты требуют от респондента критического отношения к себе, окружающим людям, оценки негативных явлений действительности, то в ряде случаев они или остаются без ответа, или содержат неточную информацию. В подобных ситуациях используются _________ вопросы
Закрытые вопросы могут быть:
Измерение длительности наблюдаемого события – это _________
Измерение качества в количественных, числовых величинах (например, в баллах) - это _________
Имитация деятельности оператора при помощи ЭВМ (с учетом воздействия и просчета различных факторов, включая и прогнозирование случайных факторов), - это _________ (имитационное) моделирование
Использование частицы «не» в вопросе затрудняет его восприятие, так как
Исследование деятельности с помощью математических моделей (через формулы, неравенства, закономерности), когда такая модель ставится в соответствие реальному процессу труда, - это _________ моделирование
Исследователь М.Э.Уилсон из университета Кента (Великобритания, 2000) выявила паттерны поведения террористов в инцидентах со взятием заложников. Строилась матрица, позволяющая определить профиль каждого события, где сходные профили образуют близость точек – параметров поведения террористов – в пространстве. Пространство матрицы можно разделить на «регионы», что обеспечивает возможность сравнения и типологизации. Например, если террористы требуют для себя доступа к СМИ, то не совершают актов жестокости по отношению к заложникам, а требования денег независимы от наличия других требований. Сделан вывод: теракты являются результатом рационального принятия решения, а не спонтанным актом неуравновешенных личностей. Это пример использования метода
К ограничениям применяемых психологом средств относятся: 1) психолог должен применять методы обработки и интерпретации данных, получившие научное признание; 2) выбор методов не должен определяться научными пристрастиями Психолога, его общественными увлечениями, личными симпатиями к Клиентам определенного типа, социального положения или профессиональной деятельности; 3) психологу запрещается представлять в результатах исследования намеренно искаженные первичные данные, заведомо ложную и некорректную информацию. В случае обнаружения Психологом существенной ошибки в своем исследовании после того, как исследование было опубликовано, он должен предпринять все возможные действия по исправлению ошибки и дальнейшему опубликованию исправлений
К ограничениям применяемых психологом средств относятся: 1) психолог может применять методики, которые адекватны целям проводимого исследования, возрасту, полу, образованию, состоянию Клиента, условиям эксперимента; 2) психодиагностические методики обязательно должны быть стандартизованными, нормализованными, надежными, валидными и адаптированными к контингенту испытуемых; 3) психолог должен применять методы обработки и интерпретации данных, получившие научное признание
К правилам, которые необходимо соблюдать при формулировании вопросов относятся: 1) вопрос должен быть, насколько это возможно, конкретным; 2) в вопросе лучше касаться отдельных случаев, конкретных предметов и ситуаций, чем абстрактных тем и каких-либо обобщений; 3) формулировка вопроса должна предотвращать получение стереотипных ответов; 4) желательно применение малораспространенных слов, многозначных слов
К правилам, которые необходимо соблюдать при формулировании вопросов относятся: 1) каждый вопрос должен быть логически отдельным (не должен совмещать два или более подвопроса; 2) нежелательно применение малораспространенных слов (особенно иностранных), узкоспециализированных терминов, многозначных слов; 3) необходимо стремиться к краткости, лаконичности
Каузальная зависимость, или _________ зависимость
Количественная оценка какого-либо объекта или явления по заданным параметрам (шкалам) - это метод _________
Количественная оценка психологического качества; необходимая надежность и валидность тестовых результатов; стандартизация результатов; экономия времени в ситуациях массовых обследований, - все это __________ метода тестов
Количественные методы отвечают на вопрос
Количественными опросными методами исследования в психологии считаются:
Комплекс норм и принципов по защите обследуемых лиц - это _________ нормы психодиагностики
Краткость фраз; ясность смысла; простота; точность; однозначность, - все это
Креативность, интеллект, пол, возраст - это примеры _________ независимой переменной
Мера возможности распространения результатов тестирования на генеральную совокупность - это валидность _________
Мера соответствия тестовых оценок представлениям о сущности свойств или их роли в той или иной деятельности человека - это _________ теста
Метод психологического исследования, характеризующийся манипуляцией одним или двумя факторами (переменными), одновременным контролем других переменных с целью установления причинно-следственной связи между переменными, - это _________
Метод сбора первичных данных, при котором документы используются в качестве главного источника информации; это также совокупность методических приёмов и процедур, применяемых для извлечения информации из документальных источников при изучении процессов и явлений в целях решения определённых задач, - это метод __________
Метод социально-психологического исследования, характеризующийся письменной формой ответов респондентов на специально подобранные вопросы, - это _________ опрос
Методики, состоящие из системы заданий, позволяющих определить тип (например, различные типологии личности), - это _________ тесты
Методические приемы повышения достоверности ответов респондентов при формулировке оценочных вопросов: 1) следить за балансом положительных и отрицательных суждений; 2) учитывать возможности памяти респондента и его способность к анализу и обобщению собственных поступков, взглядов и т.п; 3) оставлять только вопросы с возможностью положительных суждений
Методы, ориентированные на получение строго объективных, т.е. количественно выражаемых данных, - это _________ методы
Моделирование - это метод _________
Моделирование в психологии развивается в двух направлениях:
Мысленное моделирование не может быть реализовано в виде __________ моделирования
Наблюдатель стремится давать усредненную оценку наблюдаемому поведению, - это ошибка _________ тенденции
Наблюдение проводится в течение определенных, точно заданных промежутков времени, - это _________ наблюдение
Наблюдение проводится в течение ряда лет и предполагает постоянный контакт исследователя и объекта изучения, - это _________ наблюдение
Наука, изучающая психологические закономерности формирования конкретных форм трудовой деятельности и отношения человека к труду, - это _________
Научный метод выявления и оценки характеристик текстов и других носителей информации (в частности, протоколов проективных методик) путем подсчета частоты появления определенных смысловых единиц в соответствии с целями исследования - это _________
Нейропсихиатр У.Маккалок (1898-1969) и математик У. Питтс (1923-1969) исходили из того, что в идеале нейрон – это устройство, которое находится только в одном из двух состояний: «включено-выключено». Связав это с тем, что в логике высказывание может быть только «истинным» или «ложным», показали принципиальную возможность моделирования любых формализуемых функций мозга. Приведенное исследование – пример метода
Необходимость в вопросах __________ возникает тогда, когда исследователю нужно получить данные, характеризующие не всю совокупность опрашиваемых, а только ее часть. Для того чтобы отделить интересующую исследователя часть респондентов от всех других, задается этот вопрос
Область научно-прикладных исследований, находящихся на стыке технических наук, психологии и физиологии труда, в которой разрабатываются проблемы проектирования, оценки и модернизации систем «человек - техника - среда», - это _________
Общая цель и путь получения данных в эксперименте, это _________ экспериментального исследования
Опора на количественные методы исследования - это _________ подход
Опросник 16 PF Дж.Кеттела, личностный опросник Г.Айзенка, MMPI, опросник уровня субъективного контроля, методика Т.Лири – примеры опросников _________
Опросник М.Рокича, тест «Смысложизненные ориентации» Д.А.Леонтьева, тест самоактуализаци (САТ) - примеры опросников _________
Ориентационная анкета (определение направленности личности), методика «Дифференциально-диагностический опросник» Е.А.Климова, тест Дж.Холланда, - примеры опросников _________
Основная цель стандартизации эмпирических данных -
Отношение решенных к нерешенным заданиям теста, выраженное в процентах - это _________ теста
Отрасль психологии, исследующая процессы и средства информационного взаимодействия между человеком и машиной, - это _________ психология
Оценка наблюдателем интенсивности (выраженности) наблюдаемого свойства, действия, - это психологическое _________
Оценка одного признака поведения дается на основании другого наблюдаемого признака (например, интеллект оценивается по беглости речи) - это ошибка _________
Первое впечатление об индивиде определяет восприятие и оценку его дальнейшего поведения, - это ошибка _________
Первые попытки применения моделирования в психологии связаны с изучением:
Подход номотетический предполагает, что исследование, выявляет:
Практически любой вопрос для респондентов может оказаться трудным, тенденциозным или деликатным, так как это связано с __________ и _________ каждого человека
Предмет наблюдения – это: 1) моторные компоненты практических и гностических действий, 2) движения, перемещения и неподвижные состояния людей; 3) совместные действия людей; 4) речевые акты (их содержание, направленность, частота, продолжительность, интенсивность, экспрессивность, особенности лексического, грамматического, фонетического строя); 5) мимика и пантомимика, экспрессия звуков; 6) проявления некоторых вегетативных реакций (покраснение или побледнение кожи, изменение ритма дыхания, потоотделение)
Проблемы, связанные с восприятием респондентами вопросов анкеты, это _________ и _________, определяющие различные искажения в понимании смысла вопросов и формулировании ответов
Проверка гипотезы о том, что введение итоговых аттестационных проверок в конце квартала формирует у рабочих ответственное отношение к работе, - это пример _________ стратегии экспериментального исследования
Проверка гипотезы о том, что качество восприятия информации операторами зависит от характера ее структурированности на приборной доске, - это пример _________ стратегии экспериментального исследования
Проверка гипотезы о том, что поощрение более действенно в работе с передовиками производства, чем с недисциплинированными рабочими, - это пример стратегии _________ экспериментального исследования
Процедура выявления определенного качества у явлений того или иного вида и подсчет количества по наличию или отсутствию данного качества (например, количество успевающих и неуспевающих учеников и т. п.) - это ________
Процедура расположения собранных данных в определенной последовательности (убывания или нарастания зафиксированных показателей), определение места в этом ряду изучаемых объектов (например, составление списка учеников в зависимости от числа пропущенных занятий и т.п.) - это _________
Психолог планирует и проводит исследования в соответствии с действующим законодательством и профессиональными требованиями к проведению психологических исследований, - это требование этического принципа _________
Психолог применяет только такие методики исследования или вмешательства, которые не являются опасными для здоровья, состояния Клиента, не представляют Клиента в результатах исследования в ложном, искаженном свете и не дают сведений о тех психологических свойствах и особенностях Клиента, которые не имеют отношения к конкретным и согласованным задачам психологического исследования, - все это относится к правилу _________ этического кодекса психолога
Психологическое явление, характеристика, процесс, состояние и т.п., которое изменяется в результате экспериментальных манипуляций, - это _________ переменная
Пути повышения качества данных наблюдения: 1) адекватность единиц наблюдения природе объекта; 2) адекватность терминов, обозначающих единицы наблюдения; 3) однозначность интерпретации выделенных элементов объекта наблюдения
Пути повышения качества данных наблюдения: 1) многократность систематических наблюдений в повторяющихся и изменяющихся ситуациях (в целях отделения случайных совпадений от устойчивых закономерных связей); 2) продуманность выводов за счет выдвижения и проверки альтернативных предположений; 3) учет общей ситуации с частными условиями появления наблюдаемого поведения
Различные виды справок и отчётов, статьи и доклады, тезисы и записки, аннотации, рефераты и монографии, правила, законы и др. - все это примеры
Расположите в логической последовательности процедуру (технику) контент-анализа
Расположите в логической последовательности этапы контент-анализа
Расположите в логической последовательности этапы построения программы наблюдения
Реализация психологом в своей деятельности специфических нравственных требований, норм поведения как во взаимоотношениях с коллегами, научным сообществом, так и с испытуемыми, клиентами - это профессиональная _________ психолога
Респонденту предлагается воображаемая ситуация, не требующая оценки его личных качеств или обстоятельств его деятельности. При конструировании таких вопросов исходят из предположения о том, что, отвечая на них, респонденты опираются на собственный опыт, однако сообщают о нем в безличной форме, что снимает остроту критических оценок, характерную для высказываний от первого лица. Речь идет о ___________ вопросах
Система объектов или знаков, воспроизводящая некоторые существенные свойства системы-оригинала, - это __________
Систематическое применение моделирования характерно для _________
Склонность наблюдателя выделять у наблюдаемых черты, противоположные собственным, - это ошибка _________
Содержание понятия «достоверность тестовых показателей» составляет
Специально оформленный набор вопросов, каждый из которых логически связан с центральной задачей исследования, - это _________
Специально подготовленный и оформленный прием получения психологической информации о личности, который отвечает определенным требованиям использования, - это _________ тест
Сплошной и выборочный; индивидуальный и групповой; массовый и экспертный; устный и письменный; очный и заочный; одноразовый и многоразовый - это _________ опросных методов
Способ получения психологической или социально-психологической информации с помощью устного опроса - это метод _________
Стандартизованное испытание, в ходе которого испытуемый выполняет задание или отвечает на вопросы, имеющие косвенный характер, и предназначенное для установления количественных (и качественных) индивидуально-психологических различий, - это _________
Степень точности и обоснованности суждения о диагностируемом психическом свойстве по его результату спустя определенное время после изменения, - это _________ теста
Существуют два основных способа получения количественных оценок в ходе наблюдения:
Тактика экспериментального исследования, воплощенная в конкретной системе операций планирования эксперимента, - это _________ эксперимента
Тенденция всегда давать положительную оценку происходящему, - это эффект _________
Тест ПДО А.Личко, характерологический опросник К.Леонгард, опросник Г.Шмишека – примеры опросников _________
Техника семантического дифференциала разработана
Тип методик, требующих применения специального технического оборудования для проведения исследования или регистрации скоростно-силовых параметров поведения (пример: реактометры, рефлексометры, др.), - это _________ методики
Традиционный анализ документов представляет собой __________ и позволяет _________
Укажите соответствие между видами моделирования и их описанием
Укажите соответствие между видами наблюдения и основаниями их классификации
Укажите соответствие между видами экспериментов и основаниями для их классификации
Укажите соответствие между вопросами, восприятие которых затрудняет процесс понимания, и их описанием
Укажите соответствие между методами и их определениями
Укажите соответствие между методами и определениями
Укажите соответствие между основаниями для классификации и видами моделирования
Укажите соответствие между планами экспериментов и критериями их классификации
Укажите соответствие между понятиями и определениями
Укажите соответствие между понятиями и определениями
Укажите соответствие между этическими принципами психолога и их содержанием согласно Этическому кодексу психолога Российского психологического общества (принят 14 февраля 2012 года V съездом Российского психологического общества)
Укажите соответствие между этическими принципами психолога и правилами, раскрывающими тот или иной принцип, согласно Этическому кодексу психолога Российского психологического общества (принят 14 февраля 2012 года V съездом Российского психологического общества)
Унификация, приведение к единым нормативам процедуры и оценок теста - это _________
Условия, которые имеют место в эксперименте, однако не являются ни предметом исследования, ни условиями манипуляции, - это _________ переменная
Установите последовательность этапов процесса построения модели
Характеристика психологической методики, отражающая точность психодиагностических измерений, а также устойчивость (стабильность) результатов теста к действию посторонних случайных факторов, - это _________ теста
Число вопросов должно быть ограничено: как правило, после __________ мин заполнения анкеты внимание респондента резко снижается
Широкое распространение метода моделирования в психологии началось в 1950-х гг., когда развитие _________
Эксперимент предусматривает разработку и ведение __________ - исследовательского документа, в котором фиксируются все изменения зависимой переменной (предмета исследования) для каждого из участников эксперимента на его этапах
Экспериментальное условие, которым манипулирует экспериментатор, это _________ переменная
Экспертная оценка 30-ти профессий выявила, что в ответах экспертов по социальному престижу на первое место вышли профессии юриста, брокера, менеджера. Им следует присвоить ранг _________