Верны ли определения?
А) В школе Д.Н.Узнадзе в качестве единиц анализа психики использовалась установка
В) В школе Д.Н.Узнадзе в качестве единиц анализа психики использовалось действие
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Методологический прием, позволяющий на более простых моделях рассмотреть какое-либо явление, а затем вернуться к более сложному анализу, называется редукцией
В) Методологический прием, позволяющий на более простых моделях рассмотреть какое-либо явление, а затем вернуться к более сложному анализу, называется индукцией
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) На уровне мышления формируется мыслительный образ, который существует в форме:
понятий, суждений, умозаключений
В) На уровне мышления формируется мыслительный образ, который существует в форме:
представлений, воображений
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Обобщенная характеристика объектов, обладающих сложной внутренней структурой, есть целостность
В) Обобщенная характеристика объектов, обладающих сложной внутренней структурой, есть системность
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Психофизиологический параллелизм имеет два варианта: антропоморфизм, антропопсихизм
В) Психофизиологический параллелизм имеет два варианта: дуалистический, монистический
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Психофизическая проблема – вопрос о месте психического в природе, о соотношении психических и материальных явлений.
В) Психофизиологическая проблема - проблема соотношения психических и физиологических (нервных) процессов.
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) То, что принадлежит самому объекту, не зависит от субъекта, называется
объективным
В) То, что принадлежит самому объекту, не зависит от субъекта, называется онтологическим
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Всеобщая методология – теоретическое обоснование позиций в науке и реальной жизни, которое осуществляется на основе материализма и диалектики, а также основополагающей системы принципов, способов организации и построения научного исследования.
В) Методология конкретного исследования – теоретическое обоснование позиций в науке и реальной жизни, которое осуществляется на основе материализма и диалектики, а также основополагающей системы принципов, способов организации и построения научного исследования.
Подберите правильный ответ
Верны ли утвержедения?
А) Процедура проведения методики должна быть задана в виде однозначного алгоритма, пригодного для передачи лаборанту, не имеющему специальных знаний, или ввода в компьютер, используемый для предъявления заданий и анализа ответов.
В) Процедура обработки при использовании тестов обязательно содержит статистически обоснованные методы подсчета и стандартизации тестового балла (по статистическим или критериальным тестовым нормам)
Подберите правильный ответ
Верны ли утвержедения?
А) Принцип объективности – общенаучный принцип, который выражается во всестороннем учете порождающих то или иное явление факторов, условий, в которых они развиваются, адекватности исследовательских подходов и средств, позволяющих получить истинные знания об объекте, предполагает исключение субъективизма, односторонности и предвзятости в подборе и оценке фактов.
В) Принцип сущностного анализа – общенаучный принцип, который выражается во всестороннем учете порождающих то или иное явление факторов, условий, в которых они развиваются, адекватности исследовательских подходов и средств, позволяющих получить истинные знания об объекте, предполагает исключение субъективизма, односторонности и предвзятости в подборе и оценке фактов.
Подберите правильный ответ
Верны ли утвержедения?
А) Принцип объективности – общенаучный принцип, который выражается во всестороннем учете порождающих то или иное явление факторов, условий, в которых они развиваются, адекватности исследовательских подходов и средств, позволяющих получить истинные знания об объекте, предполагает исключение субъективизма, односторонности и предвзятости в подборе и оценке фактов.
В) Принцип сущностного анализа – общенаучный принцип, который предполагает движение исследовательской мысли от описания к объяснению, а от него – к прогнозированию развития педагогических явлений и процессов.
Подберите правильный ответ
Абсолютизация формы причинности ведет к _____________, вульгаризации детерминизма
Активность человека, обычно, различают как активность
Бессодержательное использование коммуникативных средств с единственной целью поддержания самого процесса общения есть общение
В ______________ психологии утверждается, что психика есть явление идеальное
В ________________ психологии утверждается, что психика есть лишь одна из форм
В интроспективной психологии метод интроспекции в широком смысле слова толкуется как
В соответствии с ____________ детерминизмом предваряющая результат цель как закон определяет процесс его достижения
В соответствии с принципом системности в деятельностном подходе в психологии исходной формой любой деятельности признаются деятельность
В употреблении термина “объективное” можно выделить следующие аспекты:
В школе Д.Н.Узнадзе в качестве единиц анализа психики использовалась
Важнейший интегрирующий компонент деятельности как системы, обеспечивающий сам факт ее существования, осуществляющий взаимодействие всех компонентов этой системы и регуляцию целостной деятельности, называется ____ деятельности
Вариант толкования психофизической проблемы, согласно которому психическое и физическое (физиологическое) представляют собой два самостоятельных ряда процессов, не отделимых друг от друга, коррелирующих, но не связанных между собой отношениями причины и следствия, представляет собой суть психофизического
Включение человека в различные виды ____________ является необходимым условием полноценного и многообразного развития личности
Восприятие общающимися друг друга называется
Всеобщее свойство материальных объектов, состоящее в их способности реагировать, изменяться и сохранять след, отпечаток воздействия на них других материальных объектов, есть
Выражение «душа ребенка подобна “чистой доске”, следовательно, в развитии человека решающую роль играет воспитание» принадлежит
Высший уровень психического отражения действительности, присущий только человеку как общественно-историческому существу называется
Гипотеза о том, что психика присуща живым существам, обладающим чувствительностью, т.е. элементарной формой психики, принадлежит ученым
Действие - единица деятельности, а __________ - ее часть или способ выполнения
Действие как единица психологического анализа вошло в психологию вместе с признанием _______________ как деятельности особого вида
Деление ___________ на первичные и вторичные связано с разграничением органов (механизмов) получения знаний - органов чувств и органа мышления
Детерминизму противостоит теологическое учение, которое называется
Закономерная и необходимая зависимость явлений от порождающих их факторов есть суть принципа
Идеалистический подход к психофизической проблеме, согласно которому сознание и его нервный (телесный) субстрат представляют собой два самостоятельных начала, оказывающих влияние друг на друга, представляет собой суть психофизического
Идеи принципа системности в психологии у представителей гештальтпсихологии реализованы в использовавшемся ими таком понятии, как
Испытываемое субъектом эмоционально окрашенное состояние и явление действительности, непосредственно представленное в его сознании и выступающее для него как событие его собственной жизни, называется
К основным объяснительным принципам психологии А.В.Петровский и М.Г.Ярошевский относят принципы:
Любой акт психической деятельности человека сопровождают _______________ отношения на конкретно-чувственном уровне отражения и проявляются в чувственном тоне и настроении индивида, в стремлении к объекту или избегании его
Материальной формой воплощения образа как субъективной картины мира выступают:
Метод изучения свойств и законов сознания с помощью рефлексивного наблюдения называется методом
Методологический подход к анализу психических явлений, рассматривающий соответствующее явление как систему, не сводимую к сумме своих элементов и обладающую структурой, свойства элементов которой определяются их местом в ней, представляет собой суть принципа _____________________ в психологии
Методологический прием, позволяющий на более простых моделях рассмотреть какое-либо явление, а затем вернуться к более сложному анализу, называется
Методология ___________ исследования – позиция исследователя в подходе к изучению конкретного явления или процесса и в то же время путь получения и обработки научной информации
Механический или линейный детерминизм не обладает таким важнейшим свойством, как
Минимальное образование (“клеточка”), в котором непосредственно представлены существенные связи и существенные для данной задачи параметры объекта, есть
Многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый мотивами совместной деятельности, называется
Момент взаимосвязи всех явлений называется
На уровне мышления формируется мыслительный образ, который существует в форме:
На уровне организма отражение первично проявляется в _____________, возникающей под воздействием внешних и внутренних стимулов способности живой материи отвечать на воздействие избирательной реакцией, соответствующей особенностям источника
На чувственной ступени познания формируется сенсорный образ, который существует в форме:
Наличие воздействия следствия на вызвавшую его причину показывает проявление такой формы детерминизма, как
Направленность на достижение результата или заранее предполагаемого события есть
Наряду с интенциональным, или ориентирующим, аспектом (что должно быть достигнуто), действие имеет ____________ аспект, связанный с условиями выполнения действия
Несовпадение смыслов высказанного требования, просьбы, приказа для партнеров, создающее препятствие для их взаимопонимания и взаимодействия, называется
Обмен информацией становится возможен, если значения, закрепленные за используемыми _____________, известны участвующим в общении лицам
Обобщенная характеристика объектов, обладающих сложной внутренней структурой, есть
Образ как субъективный феномен (продукт) целостного интегрального психического отражения возникает в результате осуществления человеком следующих видов деятельности:
Обусловленность специфики отражения и характера деятельности внешними предметами, задающими весь строй и логику преобразовательных действий человека, представляет собой такой признак деятельности, как
Обусловленность специфики отражения и характера деятельности особенностями осуществляющего ее субъекта представляет собой такой признак деятельности, как
Общение как процесс установления и развития контактов между людьми включает в себя следующие аспекты:
Одна из единиц деятельности человека, побуждаемая ее мотивом и соотносимая с определенной целью, называется
Одной из форм детерминизма является ____________ детерминизм, суть которого заключается в возникновении при одинаковых причинах различных в известных пределах эффектов, подчиненных статистической закономерности
Одной из форм детерминизма является _____________ детерминизм, суть которого заключается в наличии зависимости отдельных компонентов системы от свойств целого
Основное исходное положение какой-либо теории, учения, науки, мировоззрения есть
Основным механизмом развития психики, усвоения общественно-исторического опыта является ______________, в ходе которой происходит переход внешней деятельности во внутреннюю
Основными механизмами познания другого человека являются:
Основными признаками деятельности являются:
Основополагающие положения, предпосылки или концепции, применение которых позволяет содержательно описывать предполагаемые свойства и характеристики объекта исследования и строить процедуры для получения эмпирического материала, его обобщения и интерпретации, есть
Особый вид деятельности в условных ситуациях, в котором воссоздаются исторически закрепившиеся типичные способы действия и взаимодействия людей, называется
Первичные психические образы среды, служащие целям ориентации в ней и регуляции адекватных ее экологическому своеобразию и потребностям организма действий, называются
По взглядам А.Г. Асмолова развитие человека есть результат системной, т.е. взаимосвязанной и взаимодополняющей, детерминации трех групп факторов:
По взглядам Л.С.Выготского и Д.Б.Эльконина развитие человека есть результат взаимодействия таких факторов, как:
По длительности проявления активность человека может быть
По мнению ________________ анатомо-физиологические признаки предопределяют участие человека в совершении преступлений
По мнению А.Н.Леонтьева единым генетическим основанием, из которого развертываются психологические системы человека, является совместная предметная _____________, включающая процессы общения
По мнению Б.Г.Ананьева единичный человек как индивидуальность может быть понят лишь как единство и взаимосвязь его свойств как:
По мнению В.П.Кузьмина, Б.Ф.Ломова, Э.Г.Юдина и других психологические системы в процессе индивидуального развития проходят последовательные этапы
Подход, сводящий сложные явления к более простым и доступным исследователю, называется
Понимание рефлекторной природы психики было впервые разработано ____________ в противовес идеалистическому направлению (укажите фамилию)
Понятием «_______________» отношения обозначается связь человека с человеком как субъектов взаимодействия
Понятием «___________» выражается в принятии или непринятии себя как целого, в уровне самоуважения и чувства собственного достоинства
Предвидение человеком возможных результатов своей деятельности, способность управлять ею, оценивать результаты и нести за них ответственность представляет собой такой признак деятельности, как
Предельно широкие понятия, в которых отражены наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов, явлений действительности и познания, называются
Предметная деятельность обладает следующими основными свойствами:
Прежде всего, система отношений человека существенно влияет на его:
При возникновении ___________ отражение становится опережающим прямую ответную реакцию организма на непосредственно действующий раздражитель
При решении проблемы о соотношении влияния на психику врожденных и социальных факторов теория ____________ объясняет, что биологическое в человеке вступает в конфликт с социальными условиями; это столкновение формирует психику человека
При решении проблемы о соотношении влияния на психику врожденных и социальных факторов теория ____________ объясняет, что психика развивается в результате взаимодействия наследственных и социальных факторов
При решении проблемы о соотношении влияния на психику врожденных и социальных факторов теория _____________ объясняет, что оба фактора пересекаются и одновременно влияют на психику и поведение человека
Признание единства сознания и __________________означает регулирующее воздействие сознания на ход, способы осуществления и результаты деятельности
Принцип психологии, предполагающий наличие причинной обусловленности психических явлений, называется принципом
Принцип психологии, предполагающий, что личность является активным субъектом преобразования мира, называется принципом
Принцип, предлагающий рассматривать развитие как взаимосвязь изменений психических явлений и порождающих их причин в психологии, называется принципом
Причинное объяснение поступков другого человека путем приписывания ему чувств, намерений, мыслей и мотивов поведения называется
Процесс активного изменения предметов природы, материальной и духовной жизни общества в целях удовлетворения потребностей человека и создания различных ценностей называется
Процесс активного отношения человека к действительности, в ходе которого происходит достижение субъектом поставленных ранее целей, удовлетворение разнообразных потребностей и освоение общественного опыта, называется
Процесс активного присвоения предметных и познавательных действий, в основе которого лежат механизмы преобразования усваиваемого материала, выделения базовых отношений между предметными условиями ситуации в целях решения типичных задач в измененных условиях, обобщения принципа решения, моделирования процесса решения задачи и контроля за ним, называется
Психическая деятельность не может быть правильно понята и адекватно объяснена вне движения, изменения и развития, которые могут рассматриваться в двух планах:
Психическое отражение человека качественно отличается от отражения животных тем, что оно характеризуется
Психическое явление, становящееся побуждением к действию, осознаваемая причина, лежащая в основе выбора действий и поступков личности, в психологии называется
Психологическая структура деятельности предполагает взаимосвязь двух сторон:
Психофизиологический параллелизм имеет два варианта:
Психофизическая проблема в психологии истолковывается в двух следующих вариантах:
Развитие личности осуществляется в условиях __________ индивида и его воспитания
Различные формы взаимосвязи людей, возникающие в процессе совместной жизнедеятельности, называются отношениями
Разновидностями метода интроспекции являются интроспекции
Рассматривая вопрос о соотношении факторов, влияющих на психическое развитие, __________________ считал, что чем сложнее психическая функция, тем большую роль в ее формировании играют социальные факторы, и наоборот
С переходом к человеку психика приобретает качественно новую структуру, обусловленную общественно-историческими закономерностями, возникает ____________ как ведущий уровень регуляции деятельности, формируется личность, служащая источником высших проявлений активности психики
С точки зрения исследования онтогенетического развития, образ предполагает ________________ схем действия с предметами
С точки зрения психофизиологического ________ протекание психических и физиологических процессов рассматривается как параллельное, синхронное и отличаются друг от друга
Свойство высокоорганизованной материи - головного мозга - воспроизводить в форме субъективных образов с различной степенью адекватности признаки, структурные характеристики и отношения других объектов в процессе активной деятельности называется
Система индивидуальных, избирательных, сознательных связей личности с различными сторонами объективной действительности, называется
Система представлений о себе, конструируемая индивидом в процессах деятельности и общения, обеспечивающая единство - тождественность его личности и обнаруживающая себя в самооценках, чувстве самоуважения, уровне притязаний и т.д., называется
Системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении неотчуждаемой картины этого мира и саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности, называется
Содержательная сторона знака как элемента, опосредствующего познание окружающей действительности, называется
Сознание как высший уровень отражения действительности характеризуется:
Сообщение испытуемого о явлениях сознания при наивной (неинтроспективной, неаналитической) установке называют
Способность живой материи отвечать на воздействие избирательной реакцией, соответствующей особенностям источника, называется
Способность иметь ощущения - первичные психические образы среды - представляет собой
Структуры сознания индивида формируются в раннем онтогенезе благодаря ______________ (интериоризации) ребенком структур такой деятельности, как общение со взрослым
Субъективная картина мира или его фрагментов, включающая самого субъекта, других людей, пространственное окружение и временную последовательность событий, называется
Субъективная, конкретизированная, осознанная модель желаемого результата деятельности (образ или вербальное описание), ради которого совершается деятельность, называется
Субъективное, эмоциональное состояние нужды в чем-либо (как организма или личности) называется
Субъектом сознательного психического отражения является
Суть ______________ проблемы - это решение вопроса о соотношении влияния на психику врожденных и социальных факторов
Суть _______________ проблемы в психологии есть вопрос о месте психического в природе; о соотношении психических и материальных явлений
Суть ________________ проблемы в психологии - проблема соотношения психических и физиологических (нервных) процессов
Сформировавшийся образ человека, которым пользуются как штампом, называется
То, что принадлежит самому объекту, не зависит от субъекта, называется
Традиционно в психологии различают два порядка образов:
Устойчивая, закономерная взаимосвязь внутренних и внешних компонентов деятельности, приводящая стиль деятельности, общения к индивидуально-типическому своеобразию, называется психологической ____________ деятельности
Форма взаимодействия, взаимосвязи, взаимопонимания и взаимоприятия людей представляют собой суть отношений
Формой сознательного психического отражения являются речь и ____________, посредством которых человек организует и контролирует психические процессы
Целостное действие (по П.Я.Гальперину) состоит из трех частей:
Целостное единство психических явлений и их всесторонних связей, которые побуждают, программируют, регулируют и реализуют деятельность, называется её
Человек, адресующий в ходе общения информацию другому человеку, называется
Человек, который принимает адресованную ему информацию в общении, называется
Человеческая деятельность схожа с биологической (в том числе и физиологической) активностью по такому признаку, как
Человеческий индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности, представляет собой
Человеческую деятельность отличают от биологической (в том числе и физиологической) активности такие её признаки, как
Чрезвычайно живые и детальные образы у детей и художников называются ___________ образами