Верны ли определения?
А) Гуманистическая психология – общее обозначение различных школ и учений, возникших на базе его психологического учения, объясняющего через бессознательное детерминацию и специфику психических явлений
В) Фрейдизм – общее обозначение различных школ и учений, возникших на базе его психологического учения, объясняющего через бессознательное детерминацию и специфику психических явлений
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Игра - процесс активного изменения предметов природы, материальной и духовной жизни общества в целях удовлетворения потребностей человека и создания различных ценностей
В) Трудовая деятельность – процесс активного изменения предметов природы, материальной и духовной жизни общества в целях удовлетворения потребностей человека и создания различных ценностей
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Игра – особый вид деятельности в условных ситуациях, в котором воссоздаются исторически закрепившиеся типичные способы действия и взаимодействия людей
В) Трудовая деятельность - способ присвоения предметных и познавательных действий, в основе которого лежат механизмы преобразования усваиваемого материала, выделения базовых отношений между предметными условиями ситуации в целях решения типичных задач в измененных условиях
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Интерактивный аспект общения представляет собой построение общей стратегии взаимодействия
В) Перцептивный аспект общения представляет собой построение общей стратегии взаимодействия
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Интроспекция – самонаблюдение ученого за явлениями своего индивидуального сознания
В) Рефлексия - самонаблюдение ученого за явлениями своего индивидуального сознания
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Личность – человеческий индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности
В) Индивидуальность – человеческий индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Межличностные отношения выражаются в принятии или непринятии себя как целого, в уровне самоуважения и чувства собственного достоинства
В) Взаимоотношения – встречные интегрированные отношения людей, которые проявляются в групповых эффектах сотрудничества, соревнования, сплоченности, совместимости, дружбы, взаимопомощи, а также в качествах личности, характеризующих психологические особенности общения человека
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Межличностные отношения – форма взаимодействия, взаимосвязи, взаимопонимания и взаимоприятия людей
В) Самоотношения – форма взаимодействия, взаимосвязи, взаимопонимания и взаимоприятия людей
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Мотив – субъективная, конкретизированная, осознанная модель желаемого результата деятельности, ради которого совершается деятельность
В) Цель – субъективная, конкретизированная, осознанная модель желаемого результата деятельности, ради которого совершается деятельность
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Объект психологии – закономерные связи субъекта с природным и социокультурным миром, запечатленные в системе чувственных и умственных образов этого мира, мотивов, побуждающих действовать, а также в самих действиях, переживаниях своих отношений к другим людям и самому себе, в свойствах личности как ядра этой системы
В) Предмет психологии – закономерные связи субъекта с природным и социокультурным миром, запечатленные в системе чувственных и умственных образов этого мира, мотивов, побуждающих действовать, а также в самих действиях, переживаниях своих отношений к другим людям и самому себе, в свойствах личности как ядра этой системы
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Отражение – свойство высокоорганизованной материи воспроизводить в форме субъективных образов с различной степенью адекватности признаки, структурные характеристики и отношения других объектов в процессе активной деятельности
В) Сознание – свойство высокоорганизованной материи воспроизводить в форме субъективных образов с различной степенью адекватности признаки, структурные характеристики и отношения других объектов в процессе активной деятельности
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Перцептивный аспект общения предполагает восприятие общающимися друг друга
В) Интерактивный аспект общения предполагает восприятие общающимися друг друга
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Перцептивный аспект общения – это восприятие, понимание и оценка человека человеком, формирование образа другого человека
В) Интерактивный аспект общения – это восприятие, понимание и оценка человека человеком, формирование образа другого человека
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Предметность деятельности задает весь строй и логику преобразовательных действий человека
В) Субъектноть деятельности задает весь строй и логику преобразовательных действий человека
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Принцип активности – принцип психологии, предполагающий, что личность является активным субъектом преобразования мира
В) Принцип системности – принцип психологии, предполагающий, что личность является активным субъектом преобразования мира
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Принцип детерминизма – методологический подход к анализу психических явлений, рассматривающий соответствующее явление как систему, не сводимую к сумме своих элементов и обладающую структурой, свойства элементов которой определяются их местом в ней
В) Принцип системности в психологии – методологический подход к анализу психических явлений, рассматривающий соответствующее явление как систему, не сводимую к сумме своих элементов и обладающую структурой, свойства элементов которой определяются их местом в ней
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Принцип развития предполагает причинную обусловленность психических явлений
В) Принцип детерминизма предполагает причинную обусловленность психических явлений
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Принцип развития – принцип, предлагающий рассматривать развитие как взаимосвязь изменений психических явлений и порождающих их причин
В) Принцип активности – принцип, предлагающий рассматривать развитие как взаимосвязь изменений психических явлений и порождающих их причин
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Психические отношения – отношения, сопровождающие любой акт психической деятельности человека на конкретно-чувственном уровне отражения, проявляются в чувственном тоне и настроении индивида, в стремлении к объекту или избегании его
В) Физические отношения – отношения, сопровождающие любой акт психической деятельности человека на конкретно-чувственном уровне отражения, проявляются в чувственном тоне и настроении индивида, в стремлении к объекту или избегании его
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Системный детерминизм предполагает зависимость отдельных компонентов системы от свойств целого
В) Детерминизм статистический предполагает, что предваряющая результат цель как закон определяет процесс его достижения
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Сознание – это высший уровень психического отражения действительности, присущий только человеку как общественно-историческому существу
В) Мышление – это высший уровень психического отражения действительности, присущий только человеку как общественно-историческому существу
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Социально-психологические отношения – различные формы взаимосвязи людей, возникающие в процессе совместной жизнедеятельности
В) Психические отношения – различные формы взаимосвязи людей, возникающие в процессе совместной жизнедеятельности
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Социально-психологические отношения – система индивидуальных, избирательных, сознательных связей личности с различными сторонами объективной действительности
В) Психологические отношения – система индивидуальных, избирательных, сознательных связей личности с различными сторонами объективной действительности
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Термин – предельно широкое понятие, в котором отражены наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов, явлений действительности и познания
В) Категория – предельно широкое понятие, в котором отражены наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов, явлений действительности и познания
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Учебная деятельность - особый вид деятельности в условных ситуациях, в котором воссоздаются исторически закрепившиеся типичные способы действия и взаимодействия людей
В) Деятельность – процесс активного отношения человека к действительности, в ходе которого происходит достижение субъектом поставленных ранее целей, удовлетворение разнообразных потребностей и освоение общественного опыта
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Целевой детерминизм - зависимость отдельных компонентов системы от свойств целого
В) Детерминизм типа обратной связи предполагает, что следствие воздействует на вызвавшую его причину
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Цель – побудительная сила человека, существующая в форме сознательно принятого решения на выполнение конкретного целевого действия по реализации цели в результат
В) Потребность – субъективное, эмоциональное состояние нужды в чем-либо
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Гештальтпсихология, одно из крупнейших направлений в зарубежной психологии, которое и выдвинуло в качестве центрального тезис о необходимости целостного подхода к анализу сложных психических явлений
В) Бихевиоризм, одно из крупнейших направлений в зарубежной психологии, которое и выдвинуло в качестве центрального тезис о необходимости целостного подхода к анализу сложных психических явлений
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Интерактивный аспект общения связан с выявлением специфики информационного процесса между людьми как активными субъектами
В) Коммуникативный аспект общения связан с выявлением специфики информационного процесса между людьми как активными субъектами
Подберите правильный ответ
___________ аспект общения – это восприятие, понимание и оценка человека человеком, формирование образа другого человека
___________ выражает(ют)ся в принятии или непринятии себя как целого, в уровне самоуважения и чувства собственного достоинства
____________ аспект общения связан с выявлением специфики информационного процесса между людьми как активными субъектами
_____________ аспект общения представляет собой построение общей стратегии взаимодействия
_______________ отношения – различные формы взаимосвязи людей, возникающие в процессе совместной жизнедеятельности
___________– самонаблюдение ученого за явлениями своего индивидуального сознания
Внутреннее убеждение человека, определяющее его отношение к действительности, нормы поведения и деятельности – это
Встречные интегрированные отношения людей, которые проявляются в групповых эффектах сотрудничества, соревнования, сплоченности, совместимости, дружбы, взаимопомощи, а также в качествах личности, характеризующих психологические особенности общения человека, – это
Высший уровень психического отражения действительности, присущий только человеку как общественно-историческому существу, – это
Детерминизм _____________ - следствие воздействует на вызвавшую его причину
Зависимость отдельных компонентов системы от свойств целого – это __________ детерминизм
Испытываемое субъектом эмоционально окрашенное состояние и явление действительности, непосредственно представленное в его сознании и выступающее для него как событие его собственной жизни, – это
К формам детерминизма относятся: 1) системный детерминизм; 2) детерминизм типа обратной связи; 3) детерминизм статистический; 4) целевой детерминизм. Правильным ответом является
Многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый мотивами совместной деятельности, – это
Общение включает в себя аспекты: 1) коммуникативный; 2) интерактивный; 3) перцептивный; 4) смешанный. Правильным ответом является
Одно из крупнейших направлений в зарубежной психологии, которое и выдвинуло в качестве центрального тезис о необходимости целостного подхода к анализу сложных психических явлений, – это
Основными признаками деятельности являются: 1) предметность; 2) субъектность; 3) сознательность и целесообразность. Правильным ответом является
Особый вид деятельности в условных ситуациях, в котором воссоздаются исторически закрепившиеся типичные способы действия и взаимодействия людей, – это
Отношения могут быть: 1) физические; 2) психические; 3) психологические; 4) социально-психологические; 5) социальные. Правильным ответом является
Отношения, сопровождающие любой акт психической деятельности человека на конкретно-чувственном уровне отражения, проявляются в чувственном тоне и настроении индивида, в стремлении к объекту или избегании его – это __________ отношения
Побудительная сила человека, существующая в форме сознательно принятого решения на выполнение конкретного целевого действия по реализации цели в результат, – это
Предваряющая результат цель как закон определяет процесс его достижения - это детерминизм
Предельно широкое понятие, в котором отражены наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов, явлений действительности и познания – это
При одинаковых причинах возникают различные в известных пределах эффекты, подчиненные статистической закономерности – это детерминизм
Принцип ________ – принцип психологии, предполагающий, что личность является активным субъектом преобразования мира
Принцип ___________ – принцип, предлагающий рассматривать развитие как взаимосвязь изменений психических явлений и порождающих их причин
Принцип ____________ в психологии – методологический подход к анализу психических явлений, рассматривающий соответствующее явление как систему, не сводимую к сумме своих элементов и обладающую структурой, свойства элементов которой определяются их местом в ней
Принцип ____________ – принцип, предполагающий причинную обусловленность психических явлений
Произвольная преднамеренная опосредованная активность, направленная на достижение осознаваемой цели, – это
Процесс активного изменения предметов природы, материальной и духовной жизни общества в целях удовлетворения потребностей человека и создания различных ценностей – это
Свойство высокоорганизованной материи воспроизводить в форме субъективных образов с различной степенью адекватности признаки, структурные характеристики и отношения других объектов в процессе активной деятельности – это
Система индивидуальных, избирательных, сознательных связей личности с различными сторонами объективной действительности – это __________ отношения
Системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении неотчуждаемой от него картины этого мира и саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности, – это
Сознание характеризуется: 1) активностью; 2) интенциональностью; 3) способностью к рефлексии, самонаблюдению; 4) мотивационно-ценностным характером; 5) различной степенью ясности. Правильным ответом является
Способ присвоения предметных и познавательных действий, в основе которого лежат механизмы преобразования усваиваемого материала, выделения базовых отношений между предметными условиями ситуации в целях решения типичных задач в измененных условиях, – это
Субъективная картина мира или его фрагментов, включающая самого субъекта, других людей, пространственное окружение и временную последовательность событий, – это
Субъективная, конкретизированная, осознанная модель желаемого результата деятельности, ради которого совершается деятельность, – это
Субъективное, эмоциональное состояние нужды в чем-либо – это
Форма взаимодействия, взаимосвязи, взаимопонимания и взаимоприятия людей – это
Форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивационном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразования объекта, – это
Человеческий индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности – это