Авторами теории и практики развивающего обучения являются
Анализируя этапы формирования деятельности человека, М.Я. Басов предложил
Беседа, направленная на проверку исследовательской гипотезы, - это беседа
Беседа, проводимая в соответствии с жестким планом вопросов, - это беседа
Взаимодействие в онтогенезе генотипа и среды, когда некоторые способности совпадают со средовыми условиями их реализации, - это
Включение в метод таких пунктов, содержание которых соответствует репрезентативной выборке измеряемой области поведения, обеспечивает
Возможность проверки гипотезы о причинно-следственных связях между явлениями дает метод
Выбор исследователем обстановки, испытуемых и методов измерения при исследовании поведения, позволяющий упорядочить сбор данных и структурировать получаемую информацию, - это
Главным недостатком экспериментального исследования является(ются)
Диагностический метод получения социально-психологической информации на основе вербальной коммуникации - это
Длительное и систематическое исследование одних и тех же испытуемых, позволяющее определить диапазон возрастной и индивидуальной изменчивости, - это метод
Единообразие процедуры проведения теста и условия его использования задаются
Если ребенок «наследует» вместе с генами средовые условия, соответствующие его способностям и склонностям, говорят о __________ гено-средовой корреляции
Задача, в результате решения которой дети овладевают обобщенными способами действия, - это задача
Испытуемые, которые не получают специального воздействия, - это группа
Испытуемые, которые подвергаются специальным воздействиям, - это группа
Исследование, организованное по принципу выбора между ответами «верно» и «не верно» на предложенные утверждения, - это
Источником психического развития являются
Когда разные генотипы, проявляясь в поведении, вызывают различную реакцию окружающих, говорят о _________ гено-средовой корреляции
Корреляция оценок субъектов по данному тесту и показателей по некоторому критерию, не связанному с тестом, обеспечивает
Критерий качества теста, устанавливающий меру соответствия между степенью выраженности интересующего свойства личности и методом его измерения, - это
Любой аспект поведения субъекта, наблюдаемый или измеряемый как ответ на действие переменной, - это
Метод изучения клинических случаев не позволяет
Метод исследования семантической близости объектов, где критерием является перенос (генерализация) условно-рефлекторной реакции с одного объекта на другой, - это
Методологический подход, когда соответствующее явление рассматривается как система, не сводимая к сумме своих элементов и обладающая структурой, - это принцип
Методы оценки, в которых испытуемым предлагаются неопределенные стимулы, содержание которых не предполагает четких ответов, - это
Наука, изучающая природу межиндивидуальной изменчивости психологических особенностей человека в процессе онтогенеза, - это
Научный метод выявления и оценки определенных характеристик текстов и других носителей информации - это
Неспособность изменить познавательную позицию в силу сосредоточенности на собственных интересах - это понятие
Объединение методов поперечных и продольных срезов в один план, где люди, принадлежащие к нескольким возрастным группам, наблюдаются периодически на протяжении длительного периода, обозначается как
Основной способ исключения влияния посторонних переменных на зависимую переменную - это
Осознаваемая или неосознаваемая методологическая установка, направленная на сведение явлений одного порядка к явлениям качественно иного порядка, - это
Относительно устойчивые индивидуальные особенности познавательных процессов субъекта, которые выражаются в используемых им познавательных стратегиях, - это
Период в функциональной периодизации деятельности, когда каждое последующее звено связано по ассоциации с предыдущим, - это
Период в функциональной периодизации деятельности, когда каждый акт деятельности вызывается отдельным стимулом, - это
Период в функциональной периодизации деятельности, характеризующийся устремленностью к определенной цели и планомерностью течения, - это
Позволяет исследовать сложные противоречивые индивидуальные черты личности и уникальные варианты развития подход
Положение, согласно которому внешние раздражители, воздействуя на психику однозначно, определяют при этом ее проявления и связанные с ними реакции субъекта, - это
Последний этап научного исследования представляет собой
Представление о том, что якобы все без исключения проявления активности в конечном счете определяются существованием «внутренней цели», которая, как предполагается изначально, свойственна индивиду, - это
Преодолеть действие психологических защитных механизмов позволяют методы
Преодолеть пристрастия или предубеждения экспериментатора в экспериментальном исследовании позволяет использование метода
Принцип, согласно которому все психические явления связаны причинно-следственными отношениями, - это принцип
Принятая культурой возрастная терминология, периодизация жизненного цикла с указанием длительности и задач его основных этапов, - это
Проективный метод, связанный с выражением своих чувств посредством различных видов деятельности, - это метод
Проективный метод, связанный с расположением в порядке предпочтения определенных стимулов, - это метод
Проективный метод, связанный с созданием или придумыванием чего-либо, - это метод
Проективный метод, требующий отвечать на стимул первой пришедшей в голову мыслью, - это метод
Процесс формирования умственных действий, согласно концепции П.Я. Гальперина, включает в себя несколько этапов, вторым их которых является
Процесс формирования умственных действий, согласно концепции П.Я. Гальперина, включает в себя несколько этапов, первым их которых является
Процесс формирования умственных действий, согласно концепции П.Я. Гальперина, включает в себя несколько этапов, третьим их которых является
Психологический возраст представляет собой
Психологическое воздействие, способствующее выработке средств и способов ориентации в действительности, выделению обощенных способов решения, - это
Расчет суммарных баллов между двумя рядами баллов по двум сопоставимым частям теста - это коэффициент
Сензитивность возраста представляет собой
Система категорий, при помощи которых осуществляется структурирование и содержательное описание психосферы, - это
Система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе - это
Система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе - это
Ситуация, когда ребенок сам ищет условия, соответствующие его генетически обусловленным склонностям, называется ___________ гено-средовой корреляцией
Следующим за этапом громкой речи в процессе формирования умственных действий, согласно концепции П.Я. Гальперина, следует
Следующим за этапом речи про себя в процессе формирования умственных действий, согласно концепции П.Я. Гальперина, следует
Совокупность принципов изучения психики, сознания и поведения как целостных феноменов - это
Совокупность частных познавательных установок или видов контроля, устанавливаемых набором специально подобранных тестов, - это
Специфика деятельности, которая состоит в том, что объекты внешнего мира не непосредственно воздействуют на субъект, а лишь будучи преобразованы в процессе деятельности, обозначается как
Способ измерения коннотативных значений, т.е. состояний, которые следуют за восприятием символа-раздражителя и необходимо предшествуют осмысленным операциям с символом, - это
Сравнение свойств выборок, отличающихся друг от друга по хронологическому возрасту, - это метод
Сравнение характеристик усыновленных детей с характеристиками их биологических и приемных родителей осуществляется в методе
Статистический показатель, отражающий вклад генотипа в межиндивидуальную изменчивость признака в определенной популяции, - это
Степень репрезентации исследуемого психологического феномена в результатах теста обеспечивается
Тип методик, ориентированных на измерение или констатацию достигнутого испытуемым успеха при выполнении тестового задания, - это тесты
Тип психодиагностических методик, в которых основным показателем продуктивности работы испытуемых является время выполнения (объем) тестовых задач, - это тесты
Тип тестов, предназначенных для определения уровня индивидуальных достижений относительно некоторого положения на основе логико-функционального анализа содержания заданий, - это тесты
Устойчивая индивидуально-специфическая система психологических средств, приемов, навыков, методов, способов выполнения той или иной деятельности - это
Учет многочисленных средовых переменных, которые влияют на поведение, и проведение исследования без нарушения обычной жизненной обстановки, описывается понятием
Фонд неизменных видовых признаков, детерминируемых генотипом и не имеющих межиндивидуальной изменчивости, - это
Формирующая стратегия, в основе которой лежит понятие ориентировочной деятельности, воплощена в методе
Формирующая стратегия, выступающая в форме моделирования логики интериоризации как процесса преобразования деятельности воплощена в методе
Формирующая стратегия, выступающая в форме моделирования сущностных сторон процесса становления высших психических функций воплощена в методе
Швейцарский психолог, специалист в области генетической эпистемологии, психологии развития, автор метода клинической беседы - это