Ассоциация социальных педагогов и социальных работников РФ основана в начале XIX века:
В XX веке в России социально-педагогическая теория получила развитие в трудах:
В ближайшее время социальная педагогика может стать самостоятельной межпредметной дисциплиной:
В перспективе произойдет большая специализация кадров в социальной сфере:
Доходы социальных работников в Швеции сопоставимы с доходами учителей, но меньше, чем у врачей:
Забота о семьях солдат и офицеров не является задачей социальных работников в армии США:
К этапам становления социальной педагогики как науки относится:
К. Д. Ушинский не внес значительного вклада в становление социальной педагогики в России:
Медицинские социальные работники - категория социальных работников в Швеции:
На зарождение социальной педагогики оказали влияние античные философы:
Общественная благотворительность не оказала влияния на зарождение социальной педагогики как науки:
Общественные традиции и семейный уклад тормозили развитие социальной педагогики в России:
Оказание психологической помощи больным не является задачей медицинских работников в США:
Основы отечественной государственной политики заботы о детях зародились в Киевской Руси:
П. Наторп определил сущность социальной педагогики как науки:
Педология как наука развивалась в эпоху Возрождения:
Понятие "социальная педагогика" сформировал:
Профессия "социальный педагог" появилась в России:
Регионализация - принцип организации социально-педагогического исследования:
Религия и церковь - важный фактор зарождения социальной педагогики в России и за рубежом:
Социальная деятельность в Германии разделяется на социально-педагогическую деятельность и социальную работу:
Социальная работа в Великобритании не финансируется государством:
Социальные работники церкви - категория социальных работников в США:
Социальный педагог и социальный работник - важные профессии в социальной сфере Германии:
Становление социальной педагогики как науки произошло в античные времена:
Сфера деятельности социального педагога и социального работника в Германии совпадают:
Утверждение "Не ребенок должен приспосабливаться к системе воспитания и образования, а система программ и методик должна соответствовать природе ребенка" - основной принцип педологии:
Утверждение: "В середине XX века в России социально-педагогическая деятельность была "распылена" среди специалистов других профессий" является справедливым:
Ян Амос Коменский впервые обосновал и применил на практике методику социального воспитания в школе: