__________ навыков - это ослабление или даже полное разрушение выработанных автоматизмов
«Периферическую» теорию эмоций независимо друг от друга предложили ученые
А.К. Маркова разработала оригинальную концепцию деятельности учителя. В рамках своей концепции она выделяет ____ групп педагогических умений (количество написать цифрами)
А.Н. Леонтьев, рассматривая эволюционное развитие психики, выделяет три стадии развитии психики
Академик И.П. Павлов, изучая физиологические основы темперамента, обратил внимание на зависимость темперамента от типа ___________
Аналитико-синтетическая деятельность коры головного мозга осуществляется взаимодействием двух нервных процессов: возбуждения и _________
Безусловно-рефлекторная эмоциональная реакция на опасность, проявляющаяся в резком изменении жизнедеятельности организма, - это
Биологический организм, носитель общих генотипических наследственных свойств биологического вида – это
Биологическую концепцию эмоций создал
Бисосоциальное существо, обладающее членораздельной речью, сознанием, высшими психическими функциями, способное создавать орудия, пользоваться ими в процессе общественного труда – это__________
Бихевиоризм – одно из ведущих направлений в психологии, предметом изучения которого является ________ как совокупность отношений «стимул-реакция»
Болезненное уродство характера (при сохранении интеллекта человека), в результате которого резко нарушаются взаимоотношения с окружающими людьми, - это
В XIX В. Л. Фейербах ввел в философию ___________принцип, согласно которому категория человека, включая и природу как базис человека, становится единственным, универсальным и высшим предметом философии, превращая, следовательно, антропологию в универсальную науку
В иерархии потребностей американского психолога А. Маслоу базовыми, основополагающими потребностями являются потребности
В иерархии потребностей американского психолога А.Маслоу высшей потребностью является потребность в
В любом психическом состоянии можно выделить три общих измерения
В начале XX в. окончательно сформировалась новая отрасль психологии - __________психология, изучающая закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные их включенностью в социальные группы
В общении выделяют три взаимосвязанных стороны
В памяти различают такие основные процессы, как
В психологии категория деятельности рассматривается в двух функциях: в качестве
В психологии под социальной _______ понимается нормативно одобряемый образец поведения, ожидаемый окружающими от каждого, кто занимает данную социальную позицию (по должности, возрастным или половым характеристикам, положению в семье и т.д.)
В психологии различают две группы взаимосвязанных между собой мотивов жизни, поведения и деятельности личности
В психологии различают две формы речи:
В психологической науке ______ понимается как система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для передачи информации; процесс материализации мысли
В рамках биогенетического подхода основными теориями являются
В своем подходе к изучению различных форм психики, В.Н. Дружинин исходит из того, что психическая реальность устроено сложно, поэтому он условно делит ее на 3 части
В своих работах С.Л. Рубинштейн разрабатывал следующие идеи
В связи с тем, что психика сложна и многообразна по своим проявлениям, в отечественной психологии принято выделять четыре крупные группы психических явлений
В современной отечественной психологии под ______ понимается усвоение индивидом социального опыта путем его включения в социальную среду и воспроизведение системы социальных связей и отношений
В соответствии с выделением двух основных сфер жизнедеятельности малой группы различают два основных вида лидерства: лидерство в
Вегетативная нервная система разделена на две части, соотношение между которыми очень сложное, некоторые элементы этих частей связаны между собой антагонистически Этими частями являются
Вид внимания, который не связан с участием воли, - это внимание
Вид внимания, который обязательно включает волевую регуляцию, – это ____________ внимание
Вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями, при котором субъект может познавать существенные закономерности и ненаблюдаемые взаимосвязи исследуемой реальности, - это мышление
Влечения могут быть
Возникновение под влиянием раздражения одного анализатора ощущения, характерного для другого анализатора, – это
Воля обеспечивает выполнение двух взаимосвязанных функций и в них себя проявляет
Воображение – это психический познавательный ______ создания образов предмета или ситуации путем перестройки имеющихся представлений
Восприятие формы предметов обычно осуществляется с помощью _________, тактильного и кинестетического анализаторов
Восприятием называется психический ________, суть которого заключается в отражении в сознании человека предметов или явлений в совокупности их свойств при непосредственном воздействии на органы чувств
Впервые экспериментально установил и показал, что ___________ зависит от времени и особенно интенсивно протекает после заучивания, а затем замедляется немецкий психолог Г. Эббингауз
Все _________ предметно соотнесены и двухвалентны – они или положительные, или отрицательные
Выберите из предложенных ученых двух, которые считаются основоположниками психологии ассоцианизма
Выберите положения, характеризующие малые группы
Выберите те виды речи, которые включает в себя внешняя речь
Выберите те ситуации, в которых необходимо включать волевые механизмы
Выделяют две сферы, определяющие повышение чувствительности органов чувств. Это
Выделяют три показателя функциональных состояний
Выделяют три типа мыслительных действий, характерных для процесса решения задач
Высший уровень отражения человеком действительности, ее представленность в виде обобщенных образов и понятий – это ______
Дезорганизацию поведения, особенно тех форм сознательной деятельности, которые совершаются на речевой основе, вызывает нарушение
Древнее учение, ставшее великим шагом на пути познания природы психического, в котором представления о мире сводились к тому, что весь – мир универсум, а космос мыслился изначально живым, – это
Древнейшее описание темпераментов принадлежит
Если индивид склонен объяснять причины своего поведения и свои деяния внешними факторами (судьбой, обстоятельствами и т.д.), то у него преобладает
Если индивид, как правило, принимает на себя ответственность за свои деяния, объясняя их, исходя из своих способностей, характера и т.д., то у него преобладает внутренняя (интернальная) __________ контроля
Животное реагирует только на отдельные свойства предметов внешнего мира, а его поведение определяется врожденными инстинктами на стадии
Жизнь и деятельность человека обусловлены единством и взаимодействием двух факторов
Житейскую психологию называют также _________ , подчеркивая тем самым, что она предшествует психологии как науке
З. Фрейд выделил в структуре личности три сферы
Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности и прошлого опыта носит название
Завышенная самооценка формирует у человека такие качества, как
Закон близости – это закон гештальтпсихологии, суть которого заключается в тенденции к объединению в целостный образ элементов, смежных во _________ и пространстве
Закон гештальтпсихологии, суть которого заключается в тенденции к заполнению пробелов в воспринимаемой фигуре, - это закон
Запоминание, _______ и последующее воспроизведение индивидом его опыта называется памятью
Защитные _______, - это процессы специфического изменения содержания сознания человека, обеспечивающие бессознательную компенсацию неспособности контролировать некоторые жизненные ситуации и сигнализирующие, таким образом, о различных психологических проблемах и трудностях человека
Защитные механизмы были открыты
Значительный вклад в развитие детской психологии внесли два советских ученых –
Зона ___________определяется содержанием тех задач, которые ребенок еще не может решить самостоятельно, но уже осуществляет с помощью взрослого
Идея, показывающая, что внешние причины действуют через внутренние условия, среди которых, наряду с психическими образами, мышлением, системами операций, особую роль играет личностная мотивация, цели и способности индивида – это
Из перечисленного необходимо выбрать то, что относится к такому типу научения, как когнитивное научение
Из перечисленного необходимо выбрать то, что относится к такому типу научения, как оперантное научение
Из перечисленного необходимо выбрать то, что относится к такому типу научения, как реактивное поведение
Из предложенных выберите двух ученых, которые занимались проблемами акцентуаций характера
Из представленных ниже признаков, выбрать признаки, характеризующие речь
Из представленных ниже признаков, выбрать признаки, характеризующие язык
Известный советский нейропсихолог А.Р. Лурия выделяет в составе всего мозга три основных функциональных блока, совместная работа которых лежит в основе любой сложной деятельности: это блоки
Изменение мнений, установок и поведения индивидов под влиянием окружающих называется __________ (в творительном падеже)
Изменения окружающей среды, появление какого-нибудь нового, яркого раздражителя является источником внимания
Индивидуальное отношение человека к качеству ощущения – это
Индивидуальное сочетание наиболее устойчивых, существенно приобретенных особенностей (черт) личности, проявляющихся в поведение человека, в определенном отношении к себе, к другим людям, к порученному делу – это
Интерес, как и все психические состояния, существенно влияет на протекание психических процессов, т.е.
История формирования и развития личности в определенном обществе, развитие человека как современника определенной эпохи и сверстника определенного поколения С.Л.Рубинштейн определят как
К волевым состояниям относятся
К конфликтным эмоциональным состояниям относятся
К специальным механизмам пространственной ориентировки относятся
К. Юнг выделил два типа личности
Каждая способность имеет свою структуру, в ней различают ведущие и вспомогательные свойства. Из представленных ниже свойств выберите те три, которые являются ведущими для педагогических способностей
Качественная характеристика ощущений, возникающих под действием определенных раздражителей и отражающих свойства объективной реальности в специфически закодированной форме, называется
Качество, характеризующее склонность человека приписывать ответственность за результаты своей деятельности внешним силам и обстоятельствам или же, напротив, собственным усилиям и способностям, называется
Количественный показатель, указывающий на общий уровень развития мышления индивида по сравнению с выборкой, на которой проходила стандартизация интеллектуального теста, - это
Конституциональные теории темперамента разрабатывали
Л.С. Выготским была разработана теория происхождения и развития _______ психических функций
Лишение или недостаточное удовлетворение какой-либо важной психической потребности в течение достаточно длительного времени – это
Любой ответ организма на изменение во внешней или внутренней среде называется
Метод психологического познания путем непосредственного восприятия поведения другого человека – это
Метод социометрии был предложен
Механизмами научения в бихевиоризме являются
Многократное обследование одних и тех же лиц на протяжении длительного времени – это _________ метод
Многообразие точек зрения на понимание личности в зарубежной психологии можно свести к трем основным подходам: _____ подходам
Многообразные черты характера можно объединить в следующие три группы: ____ черты характера
Многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности, или осуществляемое знаковыми средствами взаимодействие субъектов, вызванное потребностями совместной деятельности, – это
Мышление – это психический _______ обобщенного и опосредствованного отражения действительности в ее существенных связях и отношениях
Наблюдение выступает в психологии в двух основных формах – как самонаблюдение, или _________, и как внешнее, или так называемое объективное наблюдение
Наглядно - _______ мышление – вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов в процессе действий с ними
Назовите из предложенных ученых двух авторов биогенетических концепций, которые отводили ведущую роль в личностном развитии человека его природно-биологическому началу
Направление в психологии, считавшее предметом своего изучения элементы сознания и структурные отношения между ними, выявляемые посредством специально тренируемой интроспекции, – это
Направленность личности – это совокупность устойчивых ________, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от наличных ситуаций
Наука, изучающая особенности психики людей различных народов и культур, разрабатывающая проблемы национального характера, самосознания, национальных особенностей мировосприятия и взаимоотношений, - это
Наука, основанная А.Р. Лурия и существующая на стыке психологии, физиологии и медицины и изучающая мозговые механизмы высших психических функций на основе локальных поражений мозга, - это
Нейрон состоит из тела клетки, ядра, разветвленных отростков - _______(по ним нервные импульсы идут к телу клетки) и одного длинного отростка – аксона
Некоторые генетически детерминированные анатомо-физиологические особенности нервной системы, составляющие индивидуально-природную основу формирования и развития способностей, - это
Немецкий психолог, эмигрировавший в США, Курт Левин разработал теорию _______, которая сыграла значительную роль в развитии общей теории регуляции человеческого поведения
Нервная клетка – это
Нервная система делится на
Нервный аппарат, осуществляющий функцию анализа и синтеза раздражителей, исходящих из внешней и внутренней среды организма, – это
Нерешенный окончательно в настоящее время вопрос о соотношении влияния на психику врожденных и социальных факторов – это
Образы воображения различаются между собой по степени яркости и по соотношению образов с действительностью. В этой связи выделяют
Общение, будучи сложным социально-психологическим процессом взаимопонимания между людьми, осуществляется по двум каналам
Одна из логических форм мышления, представляющая собой опосредованное и обобщенное знание о предмете, основанное на раскрытии существенных связей и отношений объективного мира, способа его возникновения и развития, – это
Одно из направлений в зарубежной психологии, выдвигающее в качестве центрального тезис о необходимости целостного подхода к анализу сложных психических явлений, – это
Ожидания личностью определенных результатов своих действий, поведения, отношения к ней окружающих и т.п., основанные на оценке личностью своих возможностей и ситуации (обстановки), называются ____ личности
Опредмеченная потребность – это
Основателем одного из направлений экспериментальной психологии – рефлексологии – стал отечественный ученый
Основателем теории установки является
Основная тенденция ________ - преобразование представлений (образов), обеспечивающее в конечном счете создание заведомо новой, ранее не возникавшей ситуации
Основная форма мышления, в процессе которой утверждаются или отражаются связи между предметами и явлениями действительности, - это
Основными формами мышления являются
Основными функциям ________являются: отражательная, порождающая (творческая, креативная), регулятивно-оценочная, рефлексивная, духовная
Основоположником интроспективного изучения сознания можно считать
Особая наука, комплексно изучающая ребенка, охватывающая все аспекты его развития, не только психологические, но и антропологические, генетические, физиологические, - это
Особенностью отечественной психологии, характеризующей ее социальную направленность, стало использование в качестве системообразующей такой категории, как ________
Осознание человеком самого себя, своих собственных качеств – это
Отечественный психолог А.Г. Асмолов, анализируя возможные теоретические подходы, объясняющие развитие человека, выделяет три основных
Относительно устойчивая система представлений индивида о самом себе, на основе которой он строит свое взаимодействие с другими людьми и относится к себе, – это
Относительно устойчивая система представлений человека о самом себе, на основе которой он строит свои отношения и взаимодействия с другими людьми и относится к себе – это
Относительно устойчивая структура способностей индивида, в основе которых лежат процессы, обеспечивающие переработку разнокачественной информации и осознанную ее оценку, - это
Отражение в сознании изменений положения, которое объекты занимают в пространстве, есть
Отражение изменения положения, которое объекты занимают в пространстве, называют восприятием
Отражение объективной длительности, скорости и последовательности явлений действительности есть восприятие
Отражение формы, величины и взаимного расположения объектов, их рельефа, удаленности и направления, в котором они находятся, есть восприятие
Отрицательное влияние выработанных навыков на овладение новыми или отрицательное влияние формируемых навыков на уже имеющиеся навыки называется ____ навыка
Ощущением называется психический __________, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира
Память относится к психическим
Память – это процесс, включающий в себя
Пассивное воображение может быть
Первая ______________ система – это система условных рефлексов, которая обеспечивает правильное реагирование на непосредственные раздражители, идущие через органы чувств (зрение, обоняние, осязание)
Первое учение о душе, основанное на понимании внематериальной природы души и вере во всеобщую одухотворенность мира, – это
По генезису принято различать следующие виды мышления
По Д. Б. Эльконину, игровая деятельность характерна для
По Д.Б. Эльконину, непосредственное эмоциональное общение со взрослыми характерно для
По Д.Б. Эльконину, предметно-манипулятивная деятельность характерна для
По К. Юнгу, преимущественная направленность личности на мир внешних обстоятельств, на других людей, их позиции, интересы и т.п. – это
По мнению Д.Б. Эльконина, источником психического развития является внешняя практическая деятельность ребенка. Однако не всякая деятельность становится источником психического развития, а только _________ деятельность
По отношению к остальным видам памяти, у человека ведущей является память
По степени активности и осознанности человеком создания им новых образов различают воображение
По характеру отражения и месту расположения рецепторов принято делить ощущения на три группы (по Ч. Шеррингтону)
По характеру целей деятельности память подразделяется на
По Э. Кречмеру, атлетическое телосложение имеют
Под _________ в психологии понимают испытываемую человеком нужду в чем-либо
Подчинение поведения жизненным позициям человека, системе его ценностной ориентации или требованиям социальной среды – это
Положительное влияние ранее выработанных навыков на овладение новыми называется ____ навыка
Понятие «зона ближайшего развития» в психологию ввел
Понятие «педагогическая антропология» в научный обиход ввел
Понятие доминанты, которая господствует и организует регуляционные процессы до тех пор, пока поведение не завершится необходимым приспособительным результатом, сформулировал отечественный ученый
Понятие, употребляемое в древности для обозначения внутреннего мира человека, его сознания и самосознания, - это
Понятие, характеризующее человека как представителя определенного вида – homo sapiens, - это
Прежде всего науки различаются по своему _______, который часто фиксируется в самом названии науки
Пренатальный период включает следующие три стадии
Преувеличенное развитие отдельных свойств характера в ущерб другим, в результате чего ухудшается взаимодействие с окружающими людьми, – это ________ характера
Принцип ________ предполагает рассматривать психические явления в постоянном изменении, движении и развитии, разрешении противоречий под влиянием системы внешних и внутренних детерминант
Принцип, требующий анализировать каждый элемент психики в тесной связи с ее функционированием в целом, – это принцип
Принятые в обществе образцы поведения, регламентирующие взаимодействие и взаимоотношения людей, - это
Причинное объяснение поступков другого человека путем приписывания ему чувств, намерений, мыслей и мотивов поведения носит название ________аттрибуции
Произвольная или непроизвольная направленность и сосредоточенность психической деятельности на каком-либо объекте восприятия называется __________
Простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира, – это
Простые навыки идут вслед за элементарными (простыми)________
Процесс и результат приобретения индивидуального опыта называется
Процесс овладения человеком социальными и социально-психологическими нормами, правилами, функциями, ценностями, общественным опытом в целом в ходе взросления – это _____ личности
Процесс ослабления или прекращения функциональных отправлений нервной ткани, ведущий к нарушению, угасанию связей в нервной системе, – это
Процесс памяти, в результате которого происходит актуализация закрепленного ранее содержания психики путем извлечения его из долговременной памяти и перевода в оперативную – это
Процесс памяти, в результате которого происходит закрепление нового путем связывания его с приобретенным раннее, – это
Процесс памяти, характеризующийся постепенным уменьшением возможности припоминания и воспроизведения заученного материала, - это
Процесс порождения внешних действий, высказываний и т.д. на основе преобразования ряда внутренних структур, - это
Процесс преобразования логически не оформленного содержания сознания в словесно-логические формы – это
Процесс приспособления организма к изменениям окружающей среды, направленный на сохранение функций, обеспечивающих его существование, – это __________
Процесс сознательного или бессознательного (полусознательного) отбора одной информации, поступающей через органы чувств, и игнорирование другой - это
Процесс структурно-функционального приспособления организма в целом или отдельных его систем к окружающим условиям называется
Процесс, в результате которого внешние по своей форме процессы взаимодействия с внешними же вещественными предметами преобразуются в процессы, протекающие в умственном плане, в плане сознания, – это
Психические _______ - это психические явления, обеспечивающие первичное отражение и осознание личностью воздействий окружающей действительности (например, восприятие, память, мышление, внимание, речь и т.д.)
Психические ________ - это психические явления, формирующиеся в процессе приобретения человеком жизненного и профессионально опыта, в содержание которых входит особое сочетание знаний, навыков и умений
Психические образования – это
Психическое __________ - понятие, используемое для условного выделения в психике индивида относительно статического момента, в отличие от понятия «психического процесса, подчеркивающего динамические моменты психики, и понятия «психическое свойство», указывающего на устойчивость проявлений психики индивида, их закрепленность и повторяемость в структуре го личности
Психологический ________ - это заключение о состоянии и свойствах испытуемого на основании комплексного анализа отдельных показателей и характеристик
Психологический процесс формирования и передачи мысли посредством языка – это
Психологическими механизмами внутреннего конформизма могут служить:
Психологическими механизмами усвоения содержания и способов педагогического воздействия являются познавательные процессы: ___________, осмысление, запоминание, закрепление
Психология как система обыденных знаний людей о «психике», поведении других людей, особенностях и закономерностях свой и чужой душевной жизни, основанная на житейском опыте, – это _______ психология
Психология как экспериментальная наука возникла в
Р. Лазарус различал два вида стресса _____ и ____ стрессы
Различают два вида психологической готовности
Различают переключение внимания
Различают три вида внимания
Различают три разновидности адаптации. Это
Расположение людей в пространстве изучает такая наука, как
Реакция организма на внешнее или внутреннее воздействие при посредстве центральной нервной системы – это
Рефлексы бывают
Речь, лишенная звукового оформления и протекающая с использованием языковых значений, но вне коммуникативной функции, - это речь
С.Л. Рубинштейн сформулировал принцип единства __________ и деятельности, согласно которому психика и деятельность едины
Самонаблюдение человека за явлениями своего индивидуального сознания - это _____
Самооценка может быть
Свойство внимания, проявляющееся в скорости перевода его с одного объекта на другой, - это
Свойство сознания этнической группы, связанное с преувеличением положительно оцениваемых характеристик собственной этнической группы, ценности и нормы которой выступают центром, критерием оценки всех других групп, называется
Свойство человеческой психики, проявляющееся в активной самодетерминации и саморегуляции им своей деятельности и поведения вопреки внешним и внутренним препятствиям, влияниям и воздействиям, - это
Се6нсибилизацией называется _________чувствительности в результате взаимодействия анализаторов и упражнения
Система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для передачи информации, процесс материализации мысли – это речь
Системное свойство высокоорганизованной материи, заключающейся в активном отражении индивидом объективного мира, построении образа этого мира и саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности, - это
Слово «________» образовано из двух греческих слов, переводимых как «душа» и «учение»
Сложные психические явления, социальные по своему формированию, которые опосредованы и благодаря этому произвольны, – это ____________ психические функции
Совокупность анализаторов, обеспечивающих данный акт восприятия, называется
Совокупность врожденных анатомо-физиологических и приобретенных регуляционных свойств личности, которые определяют возможности человека в конкретном виде деятельности, принято называть
Совокупность как знаний, умений, так и умственных действий, сформировавшихся в процессе приобретения этих знаний и умений, - это
Совокупность средств и методов, обеспечивающих реализацию целей и задач воспитания и обучения и определяющих характер взаимодействия педагога и учащихся, - это
Совокупность типологических особенностей человека, проявляющаяся в динамике его психических процессов: в быстроте и силе его реакций, в эмоциональном тонусе его жизнедеятельности, – это ________
Согласно учению З Фрейда, структура личности состоит из следующих инстанций: Оно (Ид), ___ (Эго) и Сверх-Я (Супер-Эго)
Содержание персоногенетического подхода наиболее ярко представлено в работах
Соединение несоединяемых в реальности качеств, свойств, частей предметов – это
Сопереживание эмоциональному состоянию других людей – это
Состояние ________ - это повышенная возбудимость к поиску цели, оно характеризуется активной переработкой поступающей информации, определением первоочередных проблем и постановкой наиболее значимых целей, путей их достижения
Состояние, противоположное устойчивости внимания, называется
Социальная роль характеризуется следующими тремя положениями
Социальная роль является неким шаблоном поведения для определенных социальных позиций. В реальной жизнедеятельности каждый человек
Социально-психологическая черта личности, способность к общению и желание общаться с людьми – это
Социально-психологические явления, заключающиеся во взаимодействии людей, находящихся в какой-либо группе, составляющие ядро их общения и проявляющиеся в характере и способах взаимных влияний, – это ____ отношения
Способ формирования условного рефлекса, при котором первоначально индифферентный раздражитель, сближаясь по времени с действием раздражителя, вызывающего безусловный рефлекс, становится сигнальным и вызывает нужную реакцию, – это
Способность эмоционально воспринять другого человека, проникнуть в его внутренний мир, принять его со всеми его мыслями и чувствами – это
Средствами невербальной коммуникации являются
Стремление к чему-либо, сопровождающееся отчетливым представлением о необходимых средствах и способах действия, является
Структура общественных отношений исследуется такой наукой, как
Структура сознания, по В.П. Зинченко, состоящая из четырех компонентов, объединяется в два слоя
Существенная особенность сознания человека - _________ - целостное интегративное, концептуальное отражение человеком своей собственной личности, психическая модель своего Я
Существуют два подхода к выбору и использованию стратегий вмешательства в управлении конфликтами
Сфера человеческой деятельности, основная функция которой – выработка знаний о мире, их систематизация, на основе чего возможно построение образа этого мира и построение способов взаимодействия с миром, – это
Такому механизму воображения, как агглютинация близка __________, которая характеризуется не только увеличением или уменьшением предмета, но и изменением количества частей предмета и их смещением
Телесные органы, специально предназначенные для восприятия, переработки и хранения информации, называются
Теорию темпераментов Гиппократа можно отнести к теориям
У Шелдон в собственных исследованиях пришел к выводу о существовании трех «соматотипов», т.е. основных моделей строения человеческого тела. Он выделил следующие «соматотипы»
Укажите соответствие между основными теоретическими направлениями психологии и предметом их исследований
Укажите соответствие между основными теоретическими направлениями психологии и предметом их исследований
Умозаключения различают индуктивное, дедуктивное и _________
Уровень способностей, который обеспечивает высокое умение усваивать готовое знание, овладевать сложившимися образцами деятельности и общения, – это ____ уровень
Установить соответствие между видами общения и их характеристикой
Установить соответствие между видами речи и их определением
Установить соответствие между видом памяти и его характеристикой
Установить соответствие между видом памяти и его характеристикой
Установить соответствие между видом умозаключения и его определением
Установить соответствие между волевыми психическими состояниями и их характеристиками
Установить соответствие между волевыми чертами характера и их характеристиками
Установить соответствие между жидкостью, преобладающей в организме человека и его темпераментом (по Гиппократу)
Установить соответствие между защитными механизмами личности и их определением
Установить соответствие между защитными механизмами личности и их определением
Установить соответствие между качествами мышлениями и их проявлениями
Установить соответствие между качествами мышлениями и их проявлениями
Установить соответствие между компонентами педагогической деятельности и тем, что они включают в себя
Установить соответствие между механизмами восприятия и понимания людьми друг друга и их характеристиками
Установить соответствие между моделями поведения педагога и их характеристикой:
Установить соответствие между названием зоны контакта и расстоянием между общающимися людьми
Установить соответствие между названием мыслительных операций и их определением
Установить соответствие между названием мыслительных операций и их определением
Установить соответствие между названием психической реальности и ее определением
Установить соответствие между названием рецепторов и функцией, которую они выполняют
Установить соответствие между названием темперамента и типом жидкости в организме, по Гиппократу
Установить соответствие между названием теории эмоций и ее автором
Установить соответствие между названиями возрастных периодов и их хронологическими рамками
Установить соответствие между нервной системой и ее функциями
Установить соответствие между основными вариантами человеческой анатомии, выделенных Э. Кречмером, и их характеристиками
Установить соответствие между основными особенностями волевого склада личности и их характеристиками
Установить соответствие между основными свойствами внимания и их определением
Установить соответствие между основными свойствами внимания и их определением
Установить соответствие между основными типами характеров и их характеристиками
Установить соответствие между особенностями восприятия и их характеристиками
Установить соответствие между особенностями восприятия и их характеристиками
Установить соответствие между понятием и его определением
Установить соответствие между понятием и его определением
Установить соответствие между понятием и его определением
Установить соответствие между понятием и его определением
Установить соответствие между понятием и его определением
Установить соответствие между понятием и его сущностным определением
Установить соответствие между понятием и его сущностным определением
Установить соответствие между понятием и определением
Установить соответствие между понятием и определением
Установить соответствие между понятием и определением
Установить соответствие между понятием и определением
Установить соответствие между понятием и определением свойств речи
Установить соответствие между понятием и определением функций речи
Установить соответствие между понятием и определением, выделяя тем самым разные подходы к пониманию того, кому присуща психика
Установить соответствие между понятиями и их интерпретацией
Установить соответствие между понятиями и их определениями
Установить соответствие между понятиями и их сущностными определениями
Установить соответствие между понятиями и их сущностными определениями
Установить соответствие между понятиями и их сущностными определениями
Установить соответствие между понятиями и определениями
Установить соответствие между потенциалами личности и тем, чем они определяются
Установить соответствие между психическими состояниями и их характеристиками
Установить соответствие между психологическими принципами и их определениями
Установить соответствие между различными формами самосознания и их проявлениями
Установить соответствие между свойствами ощущений и их особенностями
Установить соответствие между социальными обстоятельствами, играющими ведущую роль в формировании личности и их определением
Установить соответствие между способами воздействия индивидов друг на друга и их характеристикой
Установить соответствие между стадиями развития группы, выделенными Л.И.Уманским и их характеристиками
Установить соответствие между стилями (способами) управления конфликтами и их характеристикой
Установить соответствие между сторонами общения и их характеристикой:
Установить соответствие между типом (категорией) научения и их характеристикой
Установить соответствие между типом темперамента и его характеристикой
Установить соответствие между ученым и его подходом к структуре сознания
Установить соответствие между ученым и направлением в психологии, к которому он принадлежал или которое он разрабатывал
Установить соответствие между философско-мировоззренческим направлением и его определением
Установить соответствие между формами воздействия, а также средствами и методами управления функциональными состояниями
Установить соответствие между формами воображения и их определением
Установить соответствие между характеристиками психических состояний и их проявлениями
Установить соответствие между характеристикой потребности (тем, чем потребность одного человека отличаются от потребности другого) и ее определением
Установить соответствие между чувствами и их определением
Установить соответствие между этапами волевого действия и их характеристикой
Установка – это готовность действовать в соответствующей ситуации определенным образом, т.е. готовность к стереотипному поведению. Она возникает на основе
Устойчивые индивидуально-типологические особенности непосредственного, спонтанного регулирования поведения – это __________ черты характера
Уступчивость, приспособление – это
Учение о двух сигнальных системах создал
Феномен воздействия или влияния индивида на мнения, оценки, отношения и поведение группы в целом или отдельных ее членов, процесс реализации своей социально-психологической власти называется
Философ, с именем которого связывают дошедшие до наших дней названия четырех типов темпераментов, - это
Форма активного взаимодействия, в ходе которого человек целесообразно воздействует на объекты окружающего мира и за счет этого удовлетворяет свои потребности, - это
Форма воображения, при которой происходит подчеркивание каких-либо признаков, - это
Форма воображения, при которой происходит сглаживание различий предметов и выявление черт сходства между ними, – это
Форма проявления потребности, побуждение к определенной деятельности, тот предмет, ради которого осуществляется данная деятельность, есть _______
Формирование внутренних структур человеческой психики вследствие усвоения структуры внешней социальной деятельности – это процесс
Формы существования материи являются основой классификации восприятия по следующим видам: восприятия
Характер состоит из двух групп свойств
Характеристика индивида со стороны его динамических особенностей: интенсивности, скорости, темпа, ритма психических процессов и состояний - это
Худой человек с вытянутым лицом, тонкими длинными руками и ногами, слабой мускулатурой и хорошо развитой нервной системой, по У.Шелдону, относится к ____ типу
Целостная психологическая концепция воли и ее механизмов в отечественной психологии сформулирована в исследованиях
Целостная характеристика психической деятельности за определенный период времени, показывающая своеобразие протекания психических процессов в зависимости от отражаемых предметов и явлений действительности, предшествующего состояния и психических свойств личности, – это психическое (ий)
Целостное системное образование, понимаемое как совокупность социально значимых свойств, качеств, позиций, отношений, алгоритмов и поступков человека, сложившихся прижизненно и определяющих его поведение и деятельность, – это
Часть нервной системы, регулирующая работу сердца, кровеносных сосудов, желез, гладкой мускулатуры и других органов – это _____ нервная система
Человек, адресующий информацию другому человеку, называется
Человек, воспринимающий информацию, называется
Человеческая общность, выделяемая на основе определенного признака, например, социальной принадлежности, наличия и характера совместной деятельности, особенностей организации и т.д., - это _______
Человеческое мышление качественно отличается от мышления животных, прежде всего за счет наличия
Чувства в большей мере, чем эмоции, связаны со ___________ сигнальной системой
Экстерорецепторы можно подразделить на две группы: ________ и дистантные
Явление в коре головного мозга, суть которого состоит в распространении, расширении охватываемой возбуждением или торможением зоны в коре головного мозга – это