В качестве подходов к выделению классификаций проблемных ситуаций обозначаются : психологический, гносеологический и дидактический :
Методологической основой обучения является теория поэтапного формирования умственных действий и понятий :
Оптимизация обучения - процесс выбора наилучшего варианта образовательной деятельности из множества возможных:
Проблемная ситуация - задача, возникающая в ходе постановки проблемы, создания проблемной ситуации и её последующего разрешения :
Проблемное обучение - деятельность преподавателя и обучаемых в ходе образовательного процесса, протекающая в виде создания и разрешения проблемных ситуаций :