В первой половине двадцатого века получили развитие четыре четко различимые школы управленческой мысли:
В соответствии с теорией А. Г. Маслоу существует шесть групп потребностей:
Количественный подход построен на применении методов научного исследования к операционным проблемам организации:
Принципы управления, сформулированные в начале XX века Анри Файолем, остаются неизменными:
Школа человеческих отношений как научное направление развивалась до Второй мировой войны: