«Взаимосвязь музыкального воспитания и развития предполагает соотношение объективного, социального, общественной музыкальной среды с субъективным переживанием ребенка, приобщенного к музыке», - пишет
«Главный признак музыкальности - переживание музыки как выражения некоторого содержания, основными же носителями этого содержания являются в музыке высотное и ритмическое движение», - писал отечественный психолог
«Как гимнастика выпрямляет тело, так и музыка выпрямляет душу человека…», - писал
«Красота - средство воспитания чуткой совести. Уже в детстве….человек должен научиться осваивать эстетические ценности. Важно, чтобы это освоение продолжалось всю жизнь», - писал
«Нарисуй, как я показываю» - пример применения метода
Активная деятельность, являющаяся отражением характера музыки в движении, называется
Бибабо, тростевые куклы относятся к
В оценке музыкального произведения, в стремлении слушать произведения, отвечающие высоким художественным требованиям, испытании эстетического наслаждения от восприятия и исполнения этих произведений практически проявляется музыкальный
Внутренние духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы, правила поведения, определяемые этими качествами, называются
Воспитание, направленное на формирование потребности в искусстве, развитие его чувствования и понимания, способности к художественному творчеству, называется
Впервые с книгой детей знакомят на ________________ году жизни
Выразительным средством, помогающим ребенку младшего дошкольного возраста подойти к изображению формы, является
Графически-живописный способ изображения предметов и явлений, основой которого являются колорит, форма, композиция, называется
Декоративно-силуэтный способ изобразительной деятельности называется
Декоративное рисование и декоративная аппликация ввводятся на занятиях по изобразительной деятельности в _______________ группе
Детская опера, пантомима, мюзикл относятся к
Деятельность детей, связанная с восприятием литературных произведений, их исполнением, называется
Занятия, на которых преобладает один из видов музыкальной деятельности, называются
Занятия, на которых решаются задачи всех видов музыкальной деятельности, называются
Из перечисленного, ладовое чувство проявляется в: 1) любви к слушанию музыки; 2) узнавании музыкального произведения; 3) способности запомнить музыкальное произведение; 4) чувствительности к точности интонации; 5) способности воспроизвести мелодию музыкального произведения по памяти
Из перечисленного: 1) формирование умения рассказать о поведении другого и объяснить его; 2) формирование эстетическо-ценностной ориентации личности; 3) формирование умения подчиняться правилам и следить за этим; 4) развитие способности рассказать о своем поведении, переживаниях и объяснить их причины; 5) развитие эстетическо-творческих потенций личности - к двум основным функциям эстетического воспитания относятся:
Изображение из пластического мягкого материала называется
Изображение или выражение, нуждающееся в истолковании, называется
Изображение красками на бумаге, картоне, холсте, на стенах храмов, зданий называется
Изображение природы (морской, горной, городской, космической и т. п.) называется
Изображение сказочного, мифологического или реалистического сюжета называется
Изображение человека или группы людей существующих или существовавших в реальном мире, переданное художником так, как он их видит, называется
Инсценирование потешек, песен, небольших сказок, литературных текстов относится к
Картины, изображающие разные предметы обихода, фрукты, цветы, снедь, называются
Качество личности, заключающееся в единстве эмоциональной отзывчивости и музыкальных способностей, называется
Книжки-ширмы, книжки-картинки, книжки-игрушки больше всего подходят детям
Короткие стихи, которыми взрослый сопровождает и поддерживает движения малыша; в них вкладывается большое, теплое чувство к ребенку, пожелание здоровья
Ладовое чувство, музыкально-слуховые представления, музыкально-ритмическое чувство являются тремя основными музыкальными способностями, считает отечественный психолог
Малая форма эпической прозы, повествовательное произведение небольшого размера называется
Марионетки, конусный театр относятся к
Метод, побуждающий к творческим и практическим действиям, называется методом
Музыкально-сенсорная деятельность ребенка, в процессе которой он учится различать свойства музыкальных звуков, музыкальные средства выразительности, музыкальные жанры, называется
На занятиях аппликацией вырезание вводится в __________________ группе
На занятиях по изобразительной деятельности дети постепенно переходят к изображению с натуры в _________________ группе
Наиболее целесообразный возрастной период для эстетического и художественного развития
Настольный театр, стендовый театр, театр на руке относятся к
Нормы поведения, отношений с людьми называются
Обучение пересказу начинается в _____________________ группе
Обучение пересказу, рассказыванию, развитие начальных форм словесного творчества является одной из задач воспитания
Отбор музыкального материала, разнообразного по тематике; систематизация методических приемов воспитания и обучения; постепенное усложнение музыкального материала с точки зрения образного содержания, средств выразительности и формы являются путем формирования музыкального
Пальчиковый театр, театр теней относятся к
Песенки для игры с пальчиками, ручками, ножками ребенка
Повествовательное народно-поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических персонажей называется
Погремушки, бубны, барабаны, треугольники, свирели, дудки, рожки, музыкальные шкатулки, металлофоны, пианино, баяны, флейты относятся к
Праздники, развлечения относятся к
Приобретение детьми умений передавать впечатления о предметах и явлениях с помощью выразительных образов является основной задачей воспитания и обучения в процессе ____________________ деятельности
Процесс воспроизведения мелодии голосом и переживания содержания песни называется
Процесс передачи детям общественно-исторического опыта музыкальной деятельности с целью их подготовки к предстоящей работе в любых областях жизни называется музыкальным
Развитие у детей интереса к рисованию, лепке, направленное на выявление способности замечать красивое в окружающем (картинках, игрушках), осуществляется на занятиях в __________________ группе
Развитие эстетического восприятия, оценки, первоначальных проявлений вкуса осуществляется при помощи метода
Раскрытие личности ребенка, его индивидуальности, развитие его творческого потенциала, основанного на самовыражении ребенка, его саморазвитии, на сотрудничестве и сотворчестве, является целью эстетического
Результатом процесса музыкального воспитания является музыкальное
Рисунок на бумаге или картоне карандашом, пером, углем или с помощью специальных приспособлений и машин называется
С правилами поведения в театре знакомят детей в ________________ группе
Самостоятельно могут придумывать музыкально-дидактические игры, проводить их, используя в качестве дидактического материала детские музыкальные игрушки и инструменты, дети _________________ группы
Свойство души, состоящее в преобладании духовных, нравственных и интеллектуальных ценностей над материальными, называется
Система гармоничных цветовых соотношений, отражающих красочное многообразие окружающего мира, называется
Слова с противоположным значением
Слова, различные по звучанию, но тождественные или близкие по смыслу
Специально придуманная фраза с труднопроизносимым подбором звуков, быстро проговариваемая прибаутка называется
Способ передачи информации и влияния на формирование личности называется
Способ построения художественного произведения, принцип связи однотипных и разнородных компонентов и частей, согласованных между собой и целым, называется
Способность активно, эмоционально воспроизводить характер, настроение музыки в движении называется
Способность выделять выразительные средства в литературных произведениях и соотносить их с содержанием называется поэтическим
Способность запомнить музыкальное произведение, воспроизвести его мелодию по памяти называется
Способность эмоционально воспринимать музыку, которая проявляется в любви к слушанию музыки, в узнавании музыкального произведения, в чувствительности к точности интонации, называется
Творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах называется
Театр масок, ростовые куклы относятся к
Театр плоской картинки, на кружках, конусный театр относятся к
Умение переживать музыкальное произведение в связи с его образным содержанием называется эмоциональной
Философская дисциплина, изучающая мораль, называется
Философское учение о сущности и формах прекрасного в художественном творчестве, в природе и жизни, об искусстве как особом виде общественной идеологии называется
Фланелеграф, теневой театр относятся к
Формирование практических действий и навыков преобразования окружающий среды и культурного поведения осуществляется при помощи метода
Формирование умения слушать художественные произведения, эмоционально отзываться на них является одной из задач
Формирование эмоционально-положительной отзывчивости на прекрасное и отрицательное отношение к безобразному в окружающем мире осуществляется при помощи метода
Художественная деятельность дошкольников, которая способствует воспитанию способности правдиво и творчески отражать свои впечатления в графической и пластической форме, называется
Художественное отражение действительности в зрительно воспринимаемых образах называется изобразительным
Целенаправленный процесс формирования творческой личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное и создавать художественные ценности называется воспитанием
Эмоционально-двигательные игры с детьми первого года жизни, когда ребенка похлопывают, покачивают, поглаживают, тормошат, подбрасывают, называются