"Речевой взрыв" происходит в середине второго года жизни:
В раннем возрасте происходит дифференциация предметно-практической и игровой деятельности:
Взрослые не играют решающей роли в развитии общения ребенка со сверстниками в раннем детстве:
Выполнение речевых инструкций взрослых является первой формой произвольного поведения в раннем возрасте:
Негативизм - это симптом кризиса трех лет:
Орудийные действия не относятся к основным видам предметных действий в раннем возрасте:
Предметная деятельность является ведущей деятельностью ребенка в раннем детстве:
Эмоциональное состояние и поведение не характеризует психофизический статус ребенка в раннем детстве: