В ходе мероприятия учащиеся являются активными его участниками:
Диалоговые формы воспитания преимущественно обогащают учащихся знаниями:
Классный час может являться "клеточкой" воспитательного процесса:
Форма воспитания может отражать только одно содержание:
Формы выражают содержание воспитательной работы: