Личностное саморазвитие и профессиональное самовоспитание связаны между собой:
Овладение каждым из видов самосознания учителем связано с понятием педагогической деятельности не как субъектно-объектная, а как субъектно-субъектная:
Работа по самовоспитанию и самосовершенствованию начинается с самоизучения, осознания своих успехов и неудач:
Самовоспитание и саморазвитие - сознательная практическая деятельность учителя, направленная на возможно более полную реализацию себя как личности:
Эвристический подход к процессу самосовершенствования учителя связан со стратегией решения задачи, при которой все возможные пути решения задачи от исходного положения к конечной цели исследуются в несистематическом (случайном) порядке: