В возрастной психологии разработана универсальная концепция, определяющая содержание развития в кризисный период:
Возрастные кризисы всегда сопровождаются негативными симптомами развития:
Л. С. Выготский считал кризисы обязательным, нормативным явлением развития:
Понимание содержания возрастных кризисов совпадает в подходах Л. С. Выготского и А. Н. Леонтьева:
Трактовка термина "кризис" Э. Эриксоном делает его прямым синонимом термина "сензитивный перид" в концепции Л. С. Выготского:
