Укажите соответствия между типами строения тела и их характеристиками по
Э. Кречмеру
Укажите соответствия между факторами, входящими в 16-факторный опросник
Р. Кеттелла и их основными чертами
Укажите соответствия между факторами, входящими в 16-факторный опросник
Р. Кеттелла и их основными чертами
Укажите соответствия между факторами, входящими в 16-факторный опросник
Р. Кеттелла и их основными чертами
B.C. Мерлин выделил следующие уровни в структуре индивидуальности:
_______ теории интеллекта – группа теорий интеллекта, авторы которых стремились уменьшить число конкретных интеллектуальных характеристик, проявляющихся при исследовании интеллектуальной сферы
________ различия в интеллекте – это различия, которые в большинстве случаев оказываются следствием социальных причин: низкого социально-экономического уровня, многолетних ограничений в правах, сказывающихся в ценностях одной из рас, предрассудков и предубеждений окружающих
________ теории интеллекта – теории интеллекта, предполагающие, что уровень интеллекта человека определяется эффективностью и скоростью процессов обработки информации
________ черты определяют поведение человека в самых разных ситуациях, являются устойчивыми и обнаруживаются в той или иной степени у всех людей
_________ ассоциации – ассоциации, грамматический класс которых отличен от грамматического класса слова-стимула (машина-едет, курить-плохо и т.д.)
_________ возраст, по Р.Зайонцу, – некоторая гипотетическая переменная, которая обеспечивает возможности развития детей в семье – возможности обучения, получения информации и т.д.
_________ исследование когнитивных стилей – исследование, выделившее пять когнитивных контролей: уравнивание-заострение, толерантность к нереалистическому опыту, диапазон эквивалентности, фокусирование-сканирование, ригидность когнитивного контроля
_________ стиль – способ переработки информации – ее получения, хранения и использования.
_________ сторона познавательной активности проявляется в потребности в умственных впечатлениях, в легкости пробуждения познавательной активности, в длительности ее поддержания и т.д.
__________ черты свойственны некоторым людям в некоторых ситуациях, являются предметом идиографического описания индивидуальности и свидетельствуют об уникальности каждого человека
___________ свидетельствует о низкой концентрации внимания, неумении выделить важные и второстепенные детали и о бессистемном анализе материала
___________ свидетельствует о способности сконцентрировать внимание на наиболее важных деталях информации, не отвлекаясь на помехи, мешающие выполнению задания
Биографический метод включает:
Группа индивидов, проживающих на определенной территории, имеющих общий язык, общую историю и культуру и характерный генофонд, сформированный и сохранившийся в результате того, что члены популяции вступают в браки между собой намного чаще, чем с представителями других популяций, - это
Дж.Флейвелл выделяет несколько классов изменений, происходящих в процессе развития:
Дифференциальная __________ – самостоятельная область знания, изучающая закономерности нейрофизиологической организации индивидуальности и влияние этих закономерностей на психическую деятельность человека
Индивидуальные социально-психологические свойства определяются:
К числу параметров психологической дифференцированности Уиткин и его коллеги отнесли: 1) зависимость-независимость; 2) структурированность представлений о физических качествах, выражающуюся в сформированности схемы тела; 3) специализацию психологических функций; 4) особенности межличностных отношений, связанные со способностью сохранять собственную автономность; 5) специализацию нейрофизиологических функций
На отрицательном полюсе фактор сознательности, контроля импульсивности характеризуется:
Наиболее известными типологиями, лежащими в основах современных представлений о типах людей, являются:
Неслучайное заключение браков на основе сходства по любым небиологическим факторам - это
Низкие оценки по такому свойству, как альтруизм, склонность идти навстречу людям, означают наличие таких характеристик, как:
Один из вариантов идиографического метода, основанный на сборе и анализе информации, относящейся к разным периодам жизни и к событиям, наиболее значимым с точки зрения тех психологических особенностей, которые являются предметом психологического анализа, - это
Один из вариантов идиографического метода, предложенный В.Штерном и применяемый для: 1) выяснения индивидуальной структуры психологических черт; 2) сопоставления индивидуальных и групповых (усредненных) профилей; 3) установления изменений, происходящих в процессе развития, - это
Один из вариантов идиографического метода, представляющий собой наблюдение за поведением человека в реальной ситуации, - это
Отрасль психологии, изучающая психологические различия как между индивидами, так и между группами людей, причины и последствия этих различий, - это _________ психология
По Г. Айзенку, интроверты:
По Г. Айзенку, экстраверты:
Показатель __________– показатель, позволяющий оценить, какова доля генотипа в индивидуальных различиях, наблюдаемых в той или иной психологической характеристике
Положительный полюс экстраверсии образуют такие характеристики, как:
Понятие, обозначающее преимущественную ориентацию субъекта на внутренние эталоны упорядочивания внешних впечатлений в условиях, когда ему навязываются неадекватные формы отражения внешнего мира, - это
Проявление энергетических потенциалов человека определяет динамику его деятельности в самых разных ситуациях – это
Российский психолог, основоположник дифференциальной психофизиологии впервые исследовал типологические свойства нервной системы, которые рассматривались им как природная основа индивидуально-типологических различий, - это
Свойство нервной системы, понимаемое как способность нервной системы в течение длительного времени поддерживать состояние работоспособности, а также как выносливость по отношению к длительным процессам возбуждения и торможения, - это _________ нервной системы
Свойство нервной системы, свидетельствующее о скорости образования условных реакций, - это _________ нервной системы
Свойство нервной системы, связанное со скоростью возникновения и прекращения нервных процессов, - это __________ нервной системы
Свойство человека, характеризующее содержание, качество и динамику его эмоций и чувств, - это
Соматотонику присущи следующие качества:
Сохранение рангового места в группе - это __________ стабильность
Сохранение с течением времени соотношения между свойствами одного и того же индивида - это ___________ стабильность
Способ восприятия различающихся особенностей предметов: одни люди могут не замечать даже значительных различий между предметами, другие – обращают внимание на несовпадение малейших деталей, - это
Способ выделения психологических черт на основании сходства их значения, которое существует в языке, - это __________ сходство
Тенденция изменяться похожим образом, например, чем лучше память, тем выше интеллект, - это
Теории _______ интеллекта – теории интеллекта, описывающие три его аспекта – внутренние компоненты, связанные с обработкой информации, эффективность овладения новой ситуацией и проявление интеллекта в социальной ситуации
Теория, предполагающая, что в основе половых различий лежат разные схемы поведения, которые структурируют знания ребенка о мире и управляют его поведением, - это теория
Типология темперамента ________ – типология, основанная на представлении о четырех типах темперамента, выделенных древнегреческим философом и врачом Гиппократом и подробно описанных и названных древнеримским врачом Галеном
Типология темперамента _________ – типология, основанная на представлениях о первичных и вторичных функциях, где первичные функции являются непосредственной реакцией на стимуляцию, а вторичные – связаны с восстановлением затрат энергии, ушедшей на первичную функцию
Укажите соответствия
Укажите соответствия
Укажите соответствия
Укажите соответствия между классами изменений, происходящих в процессе развития, и их характеристиками
Укажите соответствия между когнитивными стилями и их примерами:
Укажите соответствия между психологичесими типами личности и их характеристиками
Укажите соответствия между свойствами нервной системы и их содержанием
Укажите соответствия между теориями формирования половых различий и их характеристиками
Укажите соответствия между типами темперамента и их чертами (по У. Шелдону)
Экспериментальные исследования, посвященные проявлению индивидуальных различий в процессе развития, можно разбить на несколько классов:
Элементы психологической структуры свойств, которые являются относительно стабильными образованиями, проявляющимися в разных ситуациях, и различаются по своей выраженности у разных людей, - это