Автором нового направления ХХ века в педагогике- педологии был:
В начале XIX века А. Дистерверг выдвинул идею антирелигиозного воспитания:
Воспитание формирует физические качества личности:
Воспитание, призванное сформировать чувство прекрасного у человека - это:
Воспитанием нравственные идеалы не формируются:
Выделение педагогики в самостоятельную науку произошло в:
Греческие и латинские школы были созданы в Москве в XVI веке:
Дефицит общения с педагогом является трудностью дистанционного обучения:
За время лекции самый подготовленный студент способен усвоить:
Задачей педагога является обеспечение эффективной учебной деятельности:
Идеи совершенствования трудового и коллективного воспитания развивал В. А. Сухомлинский:
Истоки образования берут своё начало в Древнем Востоке:
Л. Н. Толстой разработал педагогические принципы обучения:
Модзалевский пропагандировал идею веры в неограниченные возможности обучаемого и воспитуемого:
Обеспечение связи человека с природой входило в рамки афинской системы воспитания:
Обучающийся человек является объектом педагогики:
Основное внимание на практическом занятии педагог вынужден уделить решению теоретических вопросов:
Отказ от палочной дисциплины не является главной идеей Эпохи Возрождения:
Отношения ответственной зависимости не относятся к признакам коллектива:
Педагогическая теория джентельмена разработана Ж. Ж. Руссо:
Первая закрытая школа появилась при Петре I:
Поголовную неграмотность населения можно считать результатом регресса педагогической системы в Средние века:
Развитие предполагает наращивание психических структур личности по всем направлениям:
Светские школы, основанные по западным образцам, появились при Петре I:
Связь теории с практикой не относится к принципам обучения:
Сеть педагогических институтов в России возникла в XIX веке:
Создателем Смольного института является:
Сократовская система воспитания основана на вопросно-ответной системе обучения:
Школа при Петре I превратилась в повинность служивого человека:
Я. А. Коменский оформил педагогику в научную систему: