______ конфликты - самая главная причина большей части заболеваний неврозами
_________ использование оценочных суждений приглушает чувствительность к их восприятию
___________ не является этапом педагогического общения
«Зеркалом духовной культуры человека» называл речь
А.А. Алексеев и Л.А. Громова выделяют … типов людей, отличающихся друг от друга в том числе и по типу мышления
Алгоритм решения педагогической задачи не включает
Барьеры при вербальном воздействии воспитателя на ученика чаще всего связаны с
Бедность звуковысотного диапазона речи педагога приводит к
Больные люди
В основе сотрудничества взрослого и ребенка лежит
В системе всегда выделяются
Внушаемость ученика обратно пропорциональна его
Внушаемость человека обусловлена и таким личностным качеством, как
Воздействие на эмоции и установку школьника путем шутки, иронии, совета, аналогии связано с
Возможность выражать разнообразные мысли и чувства - это
Главной единицей учебно-воспитательного процесса в современных условиях становится педагогическое
Говоря ученику «умница», «молодец» воспитатель осуществляет …внушение
Давление может обеспечить желаемый успех лишь в тех случаях, когда применяются
Деятельность учителя, использующего средства языка для общения с учащимися, называется
Диалог между воспитателем и воспитанником не состоится без
Для педагогического общения наиболее предпочтительна модель
Для преодоления конфликтов в ученическом коллективе крайне важно наличие положительных
Если фраза включает в себя более … слов, то ее восприятие значительно ухудшается
Информация лучше воспринимается и запоминается, если она
Исходным элементом речевой техники педагога является
К прямому педагогическому внушению не относится
Каждая педагогическая система призвана решать
Косвенное внушение может быть представлено в виде
Метод педагогического воздействия, при котором воспитатель обращается к сознанию воспитанника, - это
На критичности людей влияет
Наиболее известна педагогам типология личностей, предложенная
Наиболее острый способ разрешения значимых противоречий, возникающих в процессе социального взаимодействия, - это
Наиболее целесообразным является … тип дыхания.
Не относится к типологии А.А. Алексеева и Л.А. Громовой такой тип людей, как
Не является принципам педагогического взаимодействия принцип
Неконтактная модель поведения педагога в общении с учащимися называется
О педагогическом взаимодействии говорил …, определяя зону ближайшего развития ребенка
О способах доказательства Аристотель писал в своем труде
Об использовании лексических средств изобразительности свидетельствуют
Обеспечение эффективной учебной деятельности школьников - это …речи педагога
Общение - это взаимодействие … или более людей, состоящее в обмене между ними информацией познавательного или аффективно-оценочного характера
Объединение людей, специально организуемое для осуществления целей воспитания, можно рассматривать как
Определяющим признаком высокой культуры речи является
Основным приемом снижения недоверия является
Особенно важно развивать … по высоте голос, обычный для учителя (воспитателя)
Осознание задачи происходит в результате
Педагог в общении как бы замыкается в себе, если использует модель поведения под названием
Педагоги не формулируют … задачи
Педагогическое общение всегда
Переубедить человека можно за счет замещения одних … другими
По мнению психолога …, речь является способом внушения, или суггестии
Позиция, сложившаяся в результате убеждения
При непреднамеренном внушении могут формироваться …качества
При обращении к ученику на иностранном языке может возникнуть …непонимание
При организации коммуникативного воздействия на ребенка следует проявлять, в первую очередь
При правильном фонационном дыхании выдох разбивается на …полновесных порций
При слушании важно помнить, что скорость мышления в … раза быстрее скорости речи.
Приписывание другим людям причины поступков, мотивы, объяснения, действия, мысли, характерные для нас самих, - это
Процесс перекодировки сигналов, идущих от говорящего - это
Разный смысл содержанием одних и тех же слов приводит к … непониманию
Речевая техника педагога - это
Самые худшие результаты поведения, деятельности обнаруживаются у тех, кого
Самый эмоциональный и лаконичный аргумент должен прозвучать… общения
Сокращение мышц речевого аппарата педагога связано с
Соответствие речевым нормам современного русского литературного языка свидетельствует о …речи
Соответствие речи требованиям, предъявляемым к языку в определенный исторический период, называется …речи
Способность человека к произвольной эмоциональной отзывчивости - это
Стабильной характеристикой, определяющей склонность человека к внушению, является
Стили педагогического общения разработаны в работах
Стилистическая гибкость при пользовании словарного запаса свидетельствует о …речи
Существенное снижение критичного отношения человека к поступающей информации свидетельствует о
Убеждение не может быть выражено в виде
Умелое распределение выдоха свидетельствует о хорошем … педагога (воспитателя)
Умение правильно произносить гласные и согласные звуки - это
Успешность педагогического общения во многом зависит от
Функция … не является функцией педагогического общения
Чаще всего успешность общения снижают
Человек, отличающийся решительностью и уверенностью в себе, является
Чтобы удостовериться в том, что ответы ученика основаны на его личном опыте или личных впечатлениях, используются вопросы
Эффективность внушения зависит от … воздействующего