Количественные школы характеризуются наличием единиц измерения:
Проблема, задача или вопрос, познание и разрешение которых требует проведения исследования - это предмет исследования:
Процесс изучения какого-либо объекта и получение новых знаний - это анализ:
Разделение многослойного объекта на определенные слои - декомпозиция:
Целенаправленность и приоритетность относятся к методологическим свойствам:
