Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении
В понятие «честность» может быть объединено многое правда, законность, добродетель и справедливость.
Укажите объяснение постановки двоеточия в этом предложении
Гордец редко бывает благодарным человеком он всегда убежден, что получает меньше, чем заслуживает.
Укажите объяснение постановки двоеточия в этом предложении
Мудрость не боится сомнений, труда, исследования, боится одного утверждения того, что она знает, чего не знает.
Укажите объяснение постановки двоеточия в этом предложении
Туристы точно знали за горным перевалом находились селение, метеостанция, работающая в круглосуточном режиме.
Укажите объяснение постановки тире в этом предложении
Послушание, обучение, дисциплина, бодрость, смелость, храбрость - словом, все лучшее позволяет победить даже в неравном бою.
Укажите предложение, в котором придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом
В каком предложении вместо слова БОЛОТНЫЙ нужно употребить БОЛОТИСТЫЙ
В каком предложении вместо слова ГАРАНТИЙНЫЙ нужно употребить ГАРАНТИРОВАННЫЙ
В каком предложении вместо слова ГАРМОНИЧНЫЙ нужно употребить ГАРМОНИЧЕСКИЙ
В каком предложении вместо слова ГЕНЕРАЛЬНЫЙ нужно употребить ГЕНЕРАЛЬСКИЙ
В каком предложении вместо слова ДОВЕРЧИВЫЙ нужно употребить ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ
В каком предложении вместо слова ЕДИНИЧНЫЙ нужно употребить ЕДИНСТВЕННЫЙ
В каком предложении вместо слова ЛЕДЯНОЙ нужно употребить ЛЕДОВЫЙ
В каком предложении вместо слова МИФОЛОГИЧЕСКИЙ нужно употребить МИФИЧЕСКИЙ
В каком предложении вместо слова РОМАНТИЧЕСКИЙ нужно употребить РОМАНИЧЕСКИЙ
В каком предложении вместо слова ЦВЕТОЧНЫЙ нужно употребить ЦВЕТИСТЫЙ
В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом
В каком слове вместо слова БЕДНОСТЬ нужно употребить БЕДНОТА
Укажите вариант ответа, в котором указаны все слова, где пропущена буква Е
Укажите вариант ответа, в котором указаны все слова, где пропущена буква Е
Укажите вариант ответа, в котором указаны все слова, где пропущена буква Е
Укажите варианты ответа, на месте которых в предложении должны стоять запятые Конечно (1) о вкусах не спорят, однако (2) вкус развивают - в себе и в других. Не следует (3) при этом (4) исходить из мнения других, хотя к этому мнению стоит прислушиваться.
Укажите варианты ответа, на месте которых в предложении должны стоять запятые Он редко показывался дома (1) потому что обедал в английском клубе (2) и не любил долгих (3) и (4) утомительных семейных разговоров.
Укажите варианты ответа, на месте которых в предложении должны стоять запятые Я понял (1) что я не мыслитель и не философ (2) и (3) что Бог просто дал мне здоровый, сильный русский мозг (4) с задатками талантами.
Укажите верную характеристику предложения В начале века А.Н. Вольский, который к этому времени уже стал действительным статским советником, заполучил проект дома Истомина и ему изготовили копии бюстов Пушкина и Мицкевича.
Укажите верную характеристику предложения В этих породах сохранились неприкосновенными самые различные наземные животные, населявшие Центральноазиатский материк от меловой эпохи до наших дней, - исторические документы великой лестницы эволюционного развития животных от неуклюжих, безмозглых ящеров до быстрых и сообразительных млекопитающих ближайших родичей человека.
Укажите верную характеристику предложения Издание осуществлено на бартерных условиях - галерея выдающихся питомцев академии пополнилась восемью портретами кисти автора.
Укажите верную характеристику предложения Именно познанию тайн вулканической деятельности, которая отражает дикую неукротимость земных недр, посвятил жизнь известный вулканолог Гарун Тазиев - ученый, популяризатор науки, кинорежиссер, кинооператор, фотограф.
Укажите верную характеристику предложения К 1941 году здание было закончено, и во время войны в нём хранились коллекции эвакуированных из Москвы и Ленинграда музеев Третьяковской галереи, Павловского дворца и других.
Укажите верную характеристику предложения Мать с сыном перебрались в Бельгию, где Г. Тазиев получил в Льежском университете профессию агронома, а затем горного инженера.
Укажите верную характеристику предложения Мы знаем, что уже с VIII - IX веков район Невы и Ладожского озера был зоной контактов между Северной и Восточной Европой.
Укажите верную характеристику предложения Русские художники ознакомились с этой книгой в изложении Н.И. Кульбина на своём съезде в 1911 году, и этот доклад позже был опубликован в нашей печати, однако сама книга была издана на русском языке только в 1967 году в Нью-Йорке Международным литературным содружеством.
Укажите верную характеристику предложения Темы разные древнерусские, рыцарские, восточные - через откровения абстракции становятся импрессиями, импровизациями и композициями (так сам разделял он свои произведения).
Укажите верную характеристику предложения Я не выбирал его - он сам меня выбрал, когда мне было шестнадцать.
Укажите верную характеристику предложения: Считается, что учёный - это прежде всего "генератор идей", "кладезь знаний", обладатель могучего мозга.
Укажите грамматически правильное продолжение предложения Видя недостатки людей,
Укажите грамматически правильное продолжение предложения Выбирая фасон платья,
Укажите грамматически правильное продолжение предложения Закрыв последнюю страницу книги,
Укажите грамматически правильное продолжение предложения Изучая литературу,
Укажите грамматически правильное продолжение предложения Обращаясь к лирике A.C. Пушкина,
Укажите грамматически правильное продолжение предложения Переехав в Петербург,
Укажите грамматически правильное продолжение предложения Получив домашнее образование,
Укажите грамматически правильное продолжение предложения Получив признание широких читательских масс,
Укажите грамматически правильное продолжение предложения Прочитав на экзамене стихотворение «Воспоминания в Царском Селе»,
Укажите грамматически правильное продолжение предложения Прочитав новую книгу,
Укажите грамматически правильное продолжение предложения Родившись в семье мелкопоместного дворянина,
Укажите грамматическую основу в предложении В отношении Набокова со мной всё произошло именно так.
Укажите грамматическую основу в предложении Именно в это время, тридцати лет от роду, он решает оставить научную карьеру и полностью посвятить себя живописи.
Укажите грамматическую основу в предложении Мысль о создании дома с подобной символикой принадлежала Александру Николаевичу Вольскому, поляку по национальности, крупному судейскому чиновнику.
Укажите грамматическую основу в предложении На Кронверке Петропавловской крепости, во дворе Артиллерийского музея, в 2003 году были обнаружены древности эпохи мезолита.
Укажите грамматическую основу в предложении Он возглавлял Комитет по проблемам природных катастроф во французском кабинете министров.
Укажите грамматическую основу в предложении Строили в самом центре города, на месте центрального рынка.
Укажите грамматическую основу в предложении Учёного принято оценивать иначе проницательный, эрудированный, крупный, великий, наконец.
Укажите грамматическую основу в предложении Через десяток лет автору удалось восстановить, а ещё через четыре года напечатать книгу - на этот раз "дома", в лаборатории информатики Ивановской химико-технической академии.
Укажите грамматическую основу в предложении Это пески, глины и песчаники, некогда отлагавшиеся в устьях рек Центральноазиатской суши, которая не покрывалась морем последние сто тридцать миллионов лет.
Укажите значение выделенного слова в предложении В 1896 году получил место профессора юридического факультета знаменитого Дерптского университета.
Укажите значение выделенного слова в предложении В проектировании зрительного зала уже отразились новые веяния.
Укажите значение выделенного слова в предложении В России книга издаётся впервые, и текст воспроизведён без изменений с американского издания с сохранением орфографии оригинала.
Укажите значение выделенного слова в предложении В этих породах сохранились неприкосновенными самые различные наземные животные, населявшие Центральноазиатский материк от меловой эпохи до наших дней, - исторические документы великой ЛЕСТНИЦЫ эволюционного развития животных от неуклюжих, безмозглых ящеров до быстрых и сообразительных млекопитающих ближайших родичей человека.
Укажите значение выделенного слова в предложении Есть выдающиеся биографы, такие, как Майкл Холройд и Ричард Холмс, которые с самого начала были увлечены биографией как жанром, это увлечение в конце концов привело их к написанию биографий биографов.
Укажите значение выделенного слова в предложении Издание осуществлено на бартерных условиях - галерея выдающихся питомцев академии пополнилась восемью портретами кисти автора.
Укажите значение выделенного слова в предложении Именно познанию тайн вулканической деятельности, которая отражает дикую неукротимость земных недр, посвятил жизнь известный вулканолог Гарун Тазиев - ученый, популяризатор науки, кинорежиссер, кинооператор, фотограф.
Укажите значение выделенного слова в предложении История этого здания давно обросла легендами, досадно мало сохранилось подлинных свидетельств о его постройке, в том числе и из уст старожилов.
Укажите значение выделенного слова в предложении Неуловимость этих поселений с точки зрения археологии не может быть объяснена одной лишь активной застройкой территории Невской губы в XVIII - XX веках.
Укажите значение выделенного слова в предложении Он возглавлял Комитет по проблемам природных катастроф во французском кабинете министров.
Укажите значение выделенного слова в предложении Я как будто вижу напряжённый, глубокий взгляд его синих глаз, слышу негромкий твёрдый голос...
Укажите объяснение постановки двоеточия в этом предложении На большое позаришься - малое упустишь.
Укажите объяснение постановки двоеточия в этом предложении Неучтивость является следствием многих пороков пустого тщеславия, отсутствия чувства долга, лености, глупости, рассеянности, высокомерия, зависти.
Укажите объяснение постановки двоеточия в этом предложении О бедности его свидетельствовало и всё прочее отсутствие манжет, заношенный бумажный воротничок, ветхий галстук.
Укажите объяснение постановки двоеточия в этом предложении Под старость глаза перемещаются со лба на затылок начинаешь смотреть назад и ничего не видеть впереди, то есть живешь воспоминаниями, а не надеждами.
Укажите объяснение постановки двоеточия в этом предложении Презрение приходится скрывать чаще, чем злобу обиды еще могут быть забыты, но презрение никогда не прощается.
Укажите объяснение постановки тире в этом предложении На свой ум не надейся - за чужой держись.
Укажите одну из грамматических основ предложения Именно познанию тайн вулканической деятельности, которая отражает дикую неукротимость земных недр, посвятил жизнь известный вулканолог Гарун Тазиев - ученый, популяризатор науки, кинорежиссер, кинооператор, фотограф.
Укажите одну из грамматических основ предложения Русские художники ознакомились с этой книгой в изложении Н.И. Кульбина на своём съезде в 1911 году, и этот доклад позже был опубликован в нашей печати, однако сама книга была издана на русском языке только в 1967 году в Нью-Йорке Международным литературным содружеством.
Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении В Вильнюсе соединяются гордость за силу человечества ( ) и пение стихов, и ясное ощущение могущества памяти, противостоящей забвению.
Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении В его рассказах жили золотоискатели ( ) и охотники, и художники, и неунывающие бродяги, и самоотверженные женщины.
Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении Вышивку вашей двенадцатилетней дочери через сто лет назовут гобеленом викторианской эпохи ( ) и тогда этой вещи не будет цены.
Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении За окном горницы Марины сверкали на небе змеи ярких молний () и раздавались страшные удары грома.
Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении Заросли вокруг озера были густые и колючие ( ) и казались не проходимыми.
Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении Зимой и осенью над городом почти всегда стоял туман ( ) и тогда ничего нельзя было разглядеть сквозь его пелену.
Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении Каждый раз он выискивал в Москве какую-нибудь новинку ( ) и с гордостью привозил ее в "родную деревню.
Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении Пахло скошенным сеном, клевером ( ) и я вспоминал что-то давно забытое.
Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении Решено было делить участки по жребию ( ) и вскоре были нарезаны тридцать четыре бумажки с географическими названиями.
Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении Тихон Ильич велел запрячь жеребчика ( ) и через десять минут уже гнал его вдоль шоссе к Дурновке.
Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении Убаюкивает равномерный плеск волн ( ) и потягивает в лицо свежим морским ветерком.
Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова в предложении Достоверно о средневековых поселениях на месте будущего Санкт-Петербурга неизвестно.
Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова в предложении Дата постройки дома была приурочена к 50-летию со дня смерти русского поэта.
Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова в предложении Издание осуществлено на бартерных условиях - галерея выдающихся питомцев академии пополнилась восемью портретами кисти автора.
Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова в предложении И в то же время до сих пор в этом явлении много неясного и таинственного.
Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова в предложении Он много путешествует и ищет свой стиль в живописи.
Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова в предложении После войны, работая на оловянных рудниках в Африке, Г. Тазиев впервые увидел извержение вулкана, и с той поры вулканология становится делом его жизни.
Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова в предложении Русские художники ознакомились с этой книгой в изложении Н.И. Кульбина на своём съезде в 1911 году, и этот доклад позже был опубликован в нашей печати, однако сама книга была издана на русском языке только в 1967 году в Нью-Йорке Международным литературным содружеством.
Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова в предложении Я как будто вижу напряжённый, глубокий взгляд его синих глаз, слышу негромкий твёрдый голос...
Укажите предложение с грамматической ошибкой
Укажите предложение с грамматической ошибкой
Укажите предложение с грамматической ошибкой
Укажите предложение с грамматической ошибкой
Укажите предложение с грамматической ошибкой
Укажите предложение с грамматической ошибкой
Укажите предложение с грамматической ошибкой
Укажите предложение с грамматической ошибкой
Укажите предложение с грамматической ошибкой
Укажите предложение с грамматической ошибкой
Укажите предложение с грамматической ошибкой
Укажите предложение с обособленным обстоятельством:
Укажите предложение с обособленным обстоятельством:
Укажите предложение с обособленным обстоятельством:
Укажите предложение с обособленным определением:
Укажите предложение с обособленным определением:
Укажите предложение с обособленным определением:
Укажите предложение с обособленным приложением:
Укажите предложение с обособленным приложением:
Укажите предложение с разными видами связи, в составе которого есть придаточное времени:
Укажите предложение, в котором есть антонимы
Укажите предложение, в котором есть действительное причастие настоящего времени
Укажите предложение, в котором есть контекстные антонимы
Укажите предложение, в котором есть контекстные антонимы
Укажите предложение, в котором есть контекстные синонимы
Укажите предложение, в котором есть научный термин
Укажите предложение, в котором есть научный термин
Укажите предложение, в котором есть неопределенное местоимение
Укажите предложение, в котором есть определительное местоимение
Укажите предложение, в котором есть разговорное (просторечное) слово
Укажите предложение, в котором есть слова терминологического характера.
Укажите предложение, в котором используется неологизм
Укажите предложение, в котором НЕ со словом пишется слитно
Укажите предложение, в котором НЕ со словом пишется слитно
Укажите предложение, в котором нет заимствованных слов
Укажите предложение, в котором нет заимствованных слов
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены).
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены).
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены).
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены).
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены).
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены).
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены).
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены).
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены).
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены).
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены).
Укажите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно
Укажите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно
Укажите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно
Укажите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно
Укажите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно
Укажите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно
Укажите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно
Укажите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно
Укажите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно
Укажите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно
Укажите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно
Укажите предложение, в котором придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом
Укажите предложение, в котором придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом
Укажите предложение, в котором придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом
Укажите предложение, в котором придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом
Укажите предложение, в котором придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом
Укажите предложение, в котором придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом
Укажите предложение, в котором придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом
Укажите предложение, в котором придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом
Укажите предложение, в котором придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом
Укажите предложение, которое соединяется предыдущим при помощи сочинительного союза, частицы и личного местоимения:
Укажите предложение, которое соединяется с предыдущим при помощи наречия времени и лексического повтора:
Укажите предложение, которое соединяется с предыдущим при помощи определительного и указательного местоимений:
Укажите предложение, которое соединяется с предыдущим при помощи подчинительного союза и контекстного синонима:
Укажите предложение, которое соединяется с предыдущим при помощи сочинительного противительного союза.
Укажите предложение, которое соединяется с предыдущим при помощи сочинительного союза и наречия со значением времени:
Укажите предложение, которое соединяется с предыдущим при помощи сочинительного союза и указательного местоимения:
Укажите предложение, которое соединяется с предыдущим при помощи сочинительного союза и указательного местоимения:
Укажите предложение, которое соединяется с предыдущим при помощи сочинительного союза, наречий со значением времени и лексического синонима:
Укажите предложение, которое соединяется с предыдущим при помощи указательного местоимении и сочинительного соединительного союза:
Укажите предложение, которое соединяется с предыдущим при помощи частицы, указательного местоимения и лексического повтора:
Укажите предложение, осложненное вводной конструкцией:
Укажите предложение, осложненное приложением:
Укажите предложение, осложненное сравнительным оборотом:
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
Укажите простое двусоставное предложение:
Укажите простое односоставное безличное полное предложение, осложненное однородными членами:
Укажите простое односоставное безличное предложение:
Укажите простое односоставное безличное предложение:
Укажите простое односоставное безличное предложение:
Укажите простое односоставное безличное предложение:
Укажите простое односоставное безличное предложение:
Укажите простое односоставное безличное предложение:
Укажите простое односоставное неопределенно-личное предложение:
Укажите простое односоставное определенно-личное предложение:
Укажите простое односоставное определенно-личное предложение:
Укажите ряд, в котором в обоих словах на месте пропуска пишется буква У/Ю
Укажите ряд, в котором в словах на месте пропуска пишется буква И
Укажите ряд, в котором в словах на месте пропуска пишется буква И
Укажите ряд, в котором в словах на месте пропуска пишется буква И
Укажите ряд, в котором в словах на месте пропуска пишется буква И
Укажите ряд, в котором в словах на месте пропуска пишется буква И
Укажите ряд, в котором в словах на месте пропуска пишутся буквы А(Я)
Укажите ряд, в котором в словах на месте пропуска пишутся буквы А(Я)
Укажите ряд, в котором в словах на месте пропуска пишутся буквы А(Я)
Укажите ряд, в котором в словах на месте пропуска пишутся буквы А(Я)
Укажите ряд, в котором в словах на месте пропуска пишутся буквы А(Я)
Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня
Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня
Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня
Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня
Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня
Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня
Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня
Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня
Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня
Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня
Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня
Укажите ряд, в котором во всех трёх словах пропущена одна и та же буква
Укажите ряд, в котором во всех трёх словах пропущена одна и та же буква
Укажите ряд, в котором во всех трёх словах пропущена одна и та же буква
Укажите ряд, в котором во всех трёх словах пропущена одна и та же буква
Укажите ряд, в котором во всех трёх словах пропущена одна и та же буква
Укажите ряд, в котором во всех трёх словах пропущена одна и та же буква
Укажите ряд, в котором во всех трёх словах пропущена одна и та же буква
Укажите ряд, в котором во всех трёх словах пропущена одна и та же буква
Укажите ряд, в котором во всех трёх словах пропущена одна и та же буква
Укажите ряд, в котором во всех трёх словах пропущена одна и та же буква
Укажите ряд, в котором во всех трёх словах пропущена одна и та же буква
Укажите слово с суффиксом -ECK-
Укажите слово с суффиксом -ИК-
Укажите слово с суффиксом -Н-
Укажите слово с суффиксом -НИК-
Укажите слово с суффиксом -НИК-
Укажите слово с суффиксом -ОК-
Укажите слово с суффиксом -ОСТЬ-
Укажите слово с суффиксом -ЧИК-
Укажите слово с суффиксом -ЧИК-
Укажите слово с суффиксом -ЩИК-
Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков
Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков
Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков
Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков
Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков
Укажите слово, в котором верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук
Укажите слово, в котором верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук
Укажите слово, в котором верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук
Укажите слово, в котором верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук
Укажите слово, в котором верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук
Укажите слово, в котором верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук
Укажите слово, в котором верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук
Укажите слово, в котором верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук
Укажите слово, в котором верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук
Укажите слово, в котором верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук
Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв
Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв
Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв
Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв
Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв
Укажите слово, в котором произносится звук [б]
Укажите слово, в котором ударение падает на второй слог
Укажите слово, где отсутствует суффикс –УШ-
Укажите сложное предложение, в состав которого входит придаточное причины:
Укажите сложноподчиненное предложение с двумя придаточными - изъяснительным и образа действия:
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным времени.
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным времени:
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным:
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным причины:
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным условия:
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным уступки:
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным цели:
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным образа действия:
